(10分) 回答下列问题:
I.当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30 -9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)
(1)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是 ;6天后,乙图中b
曲线上升的原因是 ,此时限制光合作用的主要因素是 。
(2)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将 ,此时增加光照 (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。
II.如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),请据图回答下列问题 (注:不考虑无氧呼吸):
(1)图甲中的纵坐标数值的含意可以用图乙中的 (用字母表示);
(2)处于图甲中a-b段时,图乙中不存在的过程有 (用字母表示)。
(3)在图甲中的任一时刻,图乙中始终存在等式关系是 。
(4)若图甲是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的,则C点后可能的限制因素是 。
(10分)
I (1)光合色素含量下降,胞间CO2浓度降低(2分) 光合作用消耗的CO2小于细胞呼吸释放的CO2(1分) 光合色素含量(1分) (2)减少(1分) 不能(1分)
II(1)m3 (或m3和n3) (1分) (2)m3和 n3(1分) (3)m1=n1(1分) (4)色素含量、酶含量、叶绿体数量等(答出一项即可,1分)
【解析】
试题分析:Ⅰ.⑴根据图示过程中O-6天内,随时间增加,实验组甲图中光合色素的含量逐渐下降,乙图胞间CO2浓度也逐渐降低,受光合色素和胞间CO2浓度的影响,丙曲线中光合速率也随之下降;光合色素和胞间CO2浓度主要影响光合速率使之降低,对呼吸速率影响不大,所以乙图中b曲线上升是由于叶片的呼吸作用放出的CO2大于光合作用消耗的CO2。此时限制光合作用的主要因素是光合色素含量。
⑵6天后光合色素含量继续下降,光反应下降,C5来源受阻,而胞间CO2浓度上升,导致C5去路增加,所以实验组叶肉细胞中五碳化合物含量下降;因植物体内缺乏光合色素,即使增加光照也不能使五碳化合物含量恢复。
Ⅱ.根据图解,图乙中m1~m4分别表示线粒体释放、细胞向外释放、细胞从外界吸收、叶绿体吸收的二氧化碳量;n1~n4分别表示线粒体吸收、细胞从外界吸收、细胞向外界释放、叶绿体释放的氧气量。⑴图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2量即m3。
⑵图甲中a-b段,呼吸作用大于光合作用,此时细胞呼吸作用产生的CO2(m1)除满足光合作用外(m4)还向外界释放(m2),而呼吸作用需要的O2(n1)来自外界(n2)和光合作用产生(n4),故此时图乙中不存在的过程有m3和n3。
⑶在图甲的任一时刻,在图乙中始终存在等式关系是c点即光合作用=呼吸作用时,此时光合作用由叶绿体释放的氧气全部进入线粒体,供给呼吸且量足够,不需要从外界吸收;同理呼吸释放的氧气全部被光合作用利用,没有释放到外界。此时等式关系是m1=n1。
⑷图甲C点以后光合速率不再随光照强度的升高而上升,此时光照强度不是限制因素,又因为此点处于适宜的温度、最适的CO2,故此点的限制因素是素含量、酶含量、叶绿体数量等。
考点:本题考查光合作用过程、呼吸作用的相关知识,意在考查考生从题干中获取信息的能力,并能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2010~2011学年重庆市西南师大附中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:
I.(每空1分).(1) 图中[1]的结构名称是_____________,上面分布有__________________。是进行光合作用 反应阶段的场所,含有该细胞器的生物和硝化细菌都属于 养生物。
(2) 图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[4] 和[5] 。
(3) 图中由C5与[ ]________结合形成[ ]_________,再经过一系列复杂过程最终合成糖类等有机物。在光照下,若停止CO2供给,细胞内的C3含量将会 。
(4) 图中的2、3分别表示 、 。
II.(每空2分)下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系,图乙至戊表示植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答(1)—(3)小题:
(1) 该植物叶肉细胞处于丁图状态时,对应图甲曲线中 点,当叶肉细胞处于甲图中B~C段(不含B点)状态时,则乙至戊图中对应的是 图。
(2) 如果其他条件不变,适当升高温度,A点 移;如果A点时CO2释放量为aμmol/m2· s,C点时的CO2吸收量为b μmol/m2·s,则C点时光合作用实际消耗的CO2为___________μmol/m2·s(假定该过程植物呼吸速率不变)。
(3) 在温度适宜的条件下,影响A~C段光合速率的最主要的因素是 。
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科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题
(12分)果蝇中,已知基因B和b分别决定灰身和黑身,基因D和d分别决定红眼和白眼。下图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成,图2是某家族系谱图。请分析回答下列问题。
I.20世纪初,摩尔根等人利用假说演绎法证明了果蝇的白眼基因位于图中所示的染色体上。
(1)在果蝇群体当中,雌性白眼果蝇的数量要_________(多于、少于、等于)雄性白眼果蝇。若要设计一组杂交实验,通过观察子代色即可直接判断子代果蝇的性别,应选择基因型为_____________作母本,基因型为____________作父本。
(2)如果只考虑图1所示果蝇中的B(b)、D(d)基因,则该果蝇产生的配子基因型有 种,让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交,所产生的雄性后代中,灰身与黑身的数量比是___________,红眼和白眼的数量比是__________。
II.(1)图2甲病属于________________遗传病。
(2)若II—2和II—3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2,则乙病属于______________________遗传病,II—2和II—3再生一个同时患两种病的男孩的几率是____________。
(3)设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,II—4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病孩子的几率是___________。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江绥化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)回答下列问题:
I.甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答:
(1)假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞,不应该有的结构有____________(填图中标号);
(2)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:
① ;② 。
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 (填标号)中。
(4)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除酶外,还可能是 等。(写出两种可能的分泌物的名称)
II.下图(一)为某细胞模式图的一部分,图(二)a—h为细胞器或细胞的某一结构(图(二)中各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):
(1)图(二)中 是图(一)中①表示的细胞器的放大图;
(2)图(二)的a—h中控制物质进出的细胞结构是 。
(3)若图(一)是浆细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a—h中数目一定较多的细胞器是[ ] (除c以外)。
(4)如果图(一)细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?__________,原因是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题
自然人群中,有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10 000,该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。
(I)该遗传病不可能的遗传方式_____ ___ 。
(2)该种遗传病最可能是__ ___遗传病。如果这种推理成立,推测Ⅳ一5的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为_____ ____。
(3)若Ⅳ一3表现正常,那么该遗传病最可能是_______,则Ⅳ-5的女儿的基因型为_______。
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