甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
个体数 | 20 | 12 | 9 | 20 | 12 | 8 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
个体数 | 196 | 68 | 36 | 300 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、电刺激可诱导植物原生质体或动物细胞融合 |
B、采用小鼠骨髓瘤细胞和小鼠的B淋巴细胞融合来制备单克隆抗体 |
C、在动物细胞培养过程中为了促进细胞分裂需要在培养基中加入细胞分裂素 |
D、植物组织培养过程中需要光刺激细胞进行脱分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 有尾 | 无尾 | |
F1代数量(只) | 雄家鼠 | 50 | 0 |
雌家鼠 | 48 | 46 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示高等动物有丝分裂后期图 |
B、该图表示高等植物有丝分裂末期图 |
C、分裂结束后,子细胞内染色体数为8条 |
D、该图中染色体数、着丝粒数、染色单体数、DNA数之比为1:1:0:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点 |
B、细胞分化增加了细胞的种类 |
C、细胞分化有利于提高机体生理功能的效率 |
D、细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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