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图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配.图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图.

(1)若干年后,小岛上出现了地雀C.在这一变化过程中,起到选择作用的主要因素是
 
.这种新物种的形成实质上是由于不同种群内的
 
发生改变.
若图2时期,小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
个体数2012920128982100
基因型AATTAaTTaaTT
个体数1966836300
(2)甲种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的
 

(3)种群甲的基因A的频率为
 

(4)已知表中乙种群每个个体有2×104个基因,每个基因的突变几率都是10-5,则该种群中出现突变的基因数约为
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化
专题:
分析:现代生物进化理论:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:(1)小岛上出现了地雀C是环境变化进行选择的结果,此处是指海洋环境变化.大陆与小岛不同环境的自然选择导致两个种群的基因频率向不同的方向变化.
(2)一个种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的基因库.
(3)种群甲中基因A的频率=(20×2+12+20×2+12+9×2+8)÷200×100%=0.65.
(4)该种群中出现突变的基因数=300×2×104×10-5=60个.
故答案为:
(1)海洋环境的变化    基因频率
(2)基因库
(3)0.65
(4)60
点评:本题考查生物进化与生物多样性的形成,基因频率的计算等知识点,意在考查学生对所学知识的综合整理与运用,识图能力,结合图片图表解决问题的能力,
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞工程的叙述正确的是(  )
A、电刺激可诱导植物原生质体或动物细胞融合
B、采用小鼠骨髓瘤细胞和小鼠的B淋巴细胞融合来制备单克隆抗体
C、在动物细胞培养过程中为了促进细胞分裂需要在培养基中加入细胞分裂素
D、植物组织培养过程中需要光刺激细胞进行脱分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失,若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做杂合子.缺失杂合子可育,缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验,让P:无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F代,结果如下表.(尾的相关性状的基因用A、a表示,若A所在的染色体正常用A+表示,缺失用A-表示)
表现型有尾无尾
F1代数量(只)雄家鼠500
雌家鼠4846
(1)根据表格分析可知,发生缺失的是
 
染色体,亲本中某个体发生染色体缺失后,与尾的有无的相关基因
 
(填“有”或“没有”)丢失.
(2)由题分析可知
 
为显性性状.亲本的基因型分别为
 
 

(3)让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素.它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠.煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等.下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是
 
,其基本组成单位是
 
,基本单位的结构通式是
 

(2)由上图可知,该片段有
 
个肽键,在形成该片段时要脱去
 
分子水,这个化学反应被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察某生物细胞分裂过程中某一时期的示意图(如图).以下说法正确的是(  )
A、该图表示高等动物有丝分裂后期图
B、该图表示高等植物有丝分裂末期图
C、分裂结束后,子细胞内染色体数为8条
D、该图中染色体数、着丝粒数、染色单体数、DNA数之比为1:1:0:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的(  )
A、前期、中期、后期
B、间期、前期、后期
C、间期、前期、末期
D、前期、后期、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述中,错误的是(  )
A、细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点
B、细胞分化增加了细胞的种类
C、细胞分化有利于提高机体生理功能的效率
D、细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验题.
实验(一):将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图一),其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔使光线能射入,请据图回答.

(1)探究性的实验要遵循两个重要的实验原则:单一变量原则和
 

(2)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
(3)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
实验(二)(如图二):
甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C发生的生长现象是
 
.这一现象说明
 
.而乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,上述实验证明
 

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