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    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)

    A．杂合子的双亲至少一方是杂合子

    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

     

    D

    【解析】

    试题分析：杂合子的双亲可能全是纯合子，A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可能相同也可能不同，如果是完全显性，Aa、AA它们的表现型是相同的。如果是不完全显性，Aa、AA表现型可能不同，B错误；检测F1的基因组成或F1的配子类型，C错误；它指的是遗传实验和遗传规律，其中F2中，指的是孟德尔的一对相对性状的分离比，D正确。

    考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

    A．当种群数量达到e点后，增长率为0

    B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

    D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列可以成为种群密度的是(　　)

    A．一个池塘中各种鱼的总数 B．全世界的人口数量

    C．一片森林中的全部鸟类 D．一片森林中的全部蛇

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是(　　)

    A．a是由于甲状腺功能受到抑制

    B．c在该实验中起对照作用

    C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

    D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    I．为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：

    （1）该农田生态系统的主要成分是________。

    （2）b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是_________________________________________________。

    （3）与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度_________。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的___________关系，使人们从中更多获益。

    Ⅱ．下图显示在某一群落中4种不同种群的生长情况，种群Ⅳ是一种绿色植物，根据图表曲线所提供的信息回答下列问题：

    ①种群Ⅳ最可能作为种群______________的食物供应。

    ②下列各因素中，对种群Ⅱ在第5天至第7天间的数量变化有最大影响的是（ ）

    A、出生和死亡 B、迁入和迁出 C、食物的短缺和疾病 D、死亡和迁出

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是(　　)

    A．性状分离 B．显、隐性遗传因子分离

    C．同种遗传因子分离 D．姐妹染色单体分离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某地的一个生态种植养殖大棚里，水底养螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜，而水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是 (　　)

    A．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

    B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

    C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者

    D．该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落，体现了群落的垂直结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是(　　)

    (1)若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

    (2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

    (3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

    (4)图④曲线可用于指导海洋捕捞

    A．只有一种说法正确 B．有两种说法正确

    C．有三种说法正确 D．四种说法都正确

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是

    A．神经纤维受刺激时，Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输

    B．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输

    C．抗体的分泌与细胞膜的流动性有关

    D．水分子通过自由扩散进出细胞时，其扩散速度受温度影响

     

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