A、控制物质进出细胞 |
B、保护作用 |
C、遗传和代谢控制中心 |
D、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲高于乙 |
B、乙高于甲 |
C、甲先高于乙,乙后高于甲 |
D、乙先高于甲,甲后高于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 |
B、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 |
C、吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 |
D、吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
B、1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 |
C、1中内容物释放至2中可以被3的某种物质特异性识别 |
D、1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类,脂类、核酸 |
B、蛋白质、核酸、磷脂 |
C、蛋白质、糖类、核酸 |
D、蛋白质、磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核生物都是多细胞生物,原核生物都是单细胞生物 |
B、真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞增殖方式是无丝分裂 |
C、真核细胞都进行有氧呼吸,原核细胞都进行无氧呼吸 |
D、真核细胞内核仁与核糖体形成有关,原核细胞无核仁,但有核糖体 |
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