分析 一、基因工程的基本操作程序:
第一步:目的基因的获取
1、目的基因是指:编码蛋白质的结构基因.
2、原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用的有反转录法和化学合成法.
3、PCR技术扩增目的基因
第二步:基因表达载体的构建
1、目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用.
2、组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
第三步:将目的基因导入受体细胞
1、转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程.
2、常用的转化方法:
将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等.
将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵.
将目的基因导入微生物细胞:其转化方法是Ca2+转化法.
第四步:目的基因的检测和表达
DNA分子杂交技术、分子杂交技术、抗原-抗体杂交技术、个体生物学水平的鉴定.
二、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒和人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和作为脱毒)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)基因组文库包含一种生物所有的基因,而cDNA文库只包含该种生物部分基因,所以同种生物的基因组文库大于cDNA文库.
(2)PCR技术是体外扩增DNA的技术,可以在短时间内大量获得抗冻蛋白基因的方法,其原理是DNA分子复制.在该反应体系中加入的物质有抗冻蛋白基因、4中脱氧核苷酸、引物和Taq酶,在扩增过程中,引物与模板链碱基互补配对,参与子代脱氧核苷酸链的合成,因此引物和脱氧核苷酸被不断消耗.
(3)基因表达载体的构步骤是基因工程的核心.
(4)将抗冻蛋白基因导入番茄体细胞,受体细胞是植物细胞,因此常采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞中.然后用植物组织培养技术获得高耐寒的番茄植株.
(5)若要获得大量高耐寒的无病毒番茄植株,可以用茎尖组织培养技术.
故答案为:
(1)小于
(2)PCR技术 DNA分子复制 引物 Taq酶 引物 脱氧核苷酸
(3)基因表达载体的构建
(4)农杆菌转化法 植物组织培养
(5)茎尖组织培养
点评 本题考查了基因工程和细胞工程的有关知识,要求考生能够掌握基因工程的操作步骤,识记相关目的基因导入受体细胞的方法以及目的基因检测与鉴定的方法;掌握植株组织培养的过程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体配对(联会) | |
B. | 姐妹染色单体分离 | |
C. | 同源染色体彼此分离 | |
D. | 四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节 | |
B. | 植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体,然后再用灭活的病毒促进融合 | |
C. | 动物细胞核移植技术可以使生物多样性大大增加 | |
D. | 动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是为细胞提供碳源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
B. | 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 | |
D. | 这两类细胞都具有核糖体,核糖体是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏 | |
B. | 原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种有可能是单倍体 | |
C. | 胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究 | |
D. | 植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 处理 | 叶面光照强度 (μmol•m-2•s-1) | 温度(℃) | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | |
白天 | 夜晚 | |||
对照(正常条件) | 136 | 26~28 | 14~15 | 8.12 |
1 | 64 | 21~23 | 8~10 | 6.01 |
2 | 64 | 15~20 | 5~6 | 5.03 |
3 | 44 | 21~23 | 8~10 | 5.98 |
4 | 44 | 15~20 | 5~6 | 4.57 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 对野生型秀丽隐杆线虫的处理 | 突触数目相对值 | |
敲除Z基因 | 转入Z基因 | ||
Ⅰ组 | - | - | 25.1 |
Ⅱ组 | + | - | 34.3 |
Ⅲ组 | + | + | 24.9 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中自交后代不发生性状分离的宽叶高茎植株占$\frac{1}{16}$ | |
B. | F2中宽叶的高茎植株测交,后代中宽叶高茎植株占$\frac{4}{9}$ | |
C. | F1产生配子时在中期Ⅱ出现了部分Ee型细胞,可能是后期I同源染色体未分离 | |
D. | 缺失一条4号染色体的高茎植株偶然产生EE型配子,可能是后期染色体未分离 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com