下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图.甲.乙.丙.丁分别表示垂体.甲状腺.肾上腺.胰岛四种腺体.请分析回答: (1)当人体受到寒冷刺激时.下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 .最终促使乙合成并分泌相关激素.若乙合成的激素含量增加到一定程度时.可以抑制下丘脑和的分泌活动.这种调节作用称为调节. (2)当人体的血糖含量降低时.于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体，请分析回答：

（1）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌，最终促使乙合成并分泌相关激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和_______（填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。

（2）当人体的血糖含量降低时，于分泌的的增加，使血糖浓度升高，与其起协同作用的是分泌的相关激素。

（3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是（填“腺体名称”）。

（4）目前普遍认为，是机体维持稳态的主要调节机制。

（1）促甲状腺激素释放激素；垂体；反馈

（2）胰高血糖素；丙（或答“肾上腺”）

（3）下丘脑

（4）神经—体液—免疫调节网络

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。

（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_________和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。

（3）甲分泌的_________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_________作用。

（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_________。

（5）综上所述，人的各项生命活动受_________调节。

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科目：高中生物 来源：2010年辽宁省沈阳市第二中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

(6分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为＿＿＿＿调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的＿＿＿＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖浓度升高。
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是＿＿＿＿。
(4)就此材料分析可得出的结论是，人的各项生命活动受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节。