A、叶绿体 | B、中心体 |
C、细胞壁 | D、大液泡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
B、图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布 |
C、两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 |
D、两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的结构及数目 |
B、DNA的含量 |
C、基因的碱基序列 |
D、等位基因随同源染色体的分离而分开情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都通过脱水缩合而合成,合成时需要模板mRNA |
B、同一个体内,各种酶的最适PH和最适温度是相同的 |
C、催化物质反应后,不会被降解,可继续行使催化作用 |
D、能使反应所需的活化能减少,使原来不能进行的反应迅速进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具体表现为在无机自然界含有的元素在生物体内均可以找到 |
B、具体表现为在细胞内各种元素的含量和无机自然界相同 |
C、这种现象的表现之一是细胞中的氧元素的含量与非生物界中一样,都是含量最高的元素 |
D、这种现象产生的原因与细胞膜的功能特点有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 |
B、细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 |
C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
D、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同 |
B、染色体是所有生物的遗传物质 |
C、a的种类约有20种,B的种类有2种 |
D、a的结构通式可表示为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④③ | B、③①②④ |
C、③①③① | D、①③①③ |
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