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    对 “淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖原”的说法中不正确的是 （    ）

    A.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖

    B.淀粉和糖原都是由葡萄糖组成的多糖

    C.此生物一定是人，因为能利用葡萄糖

    D.此生物一定是动物，因其能合成糖原

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：人、动物和植物均能利用葡萄糖，不能由此判断此生物一定是人，但能根据岂能合成糖原，可以判断此生物一定是动物。C错。故本题选C。

    考点：本题考查糖类的相关知识，意在考查考生对糖类知识的要点的识记和理解的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用的实验中，滴加斐林试剂后，颜色较深的试管为  A．曾注入淀粉液和淀粉酶的试管            B．曾注入蔗糖液和淀粉酶的试管

      C．曾注入淀粉液和麦芽糖酶的试管          D．曾注入蔗糖溶液和麦芽糖酶的试管    

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    证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订下列实验方案：

    (1)步骤：①取1支试管注入2ml浆糊  ②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液

    ③向试管内加入2ml唾液    ④往试管中滴加2滴碘液

    ⑤将试管振荡后放十分钟    ⑥观察试管溶液颜色的变化

    (2)结论：唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖 

    下列选项不属于该实验不足之处的是：

    A．未设立对照实验    B．实验结论错误      C．步骤顺序颠倒      D．不能用碘液检验

     

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    科目：高中生物 来源：2010年陕西省高二第一学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是（ ）

    ①甲图中，A点的生长素浓度促进植物生长，C点的生长素浓度抑制生长。②甲图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光侧的生长素浓度 ③乙图B点时的害虫种群抗药个体所占百分比大于A点的害虫种群抗药个体所占百分比 ④乙图A点时，害虫不存在抗药个体。⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性 。⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性 。⑦丁图曲线表示温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低 。⑧丁图曲线表示pH值从6升高到8，酶的最适温度不变

    A．①④⑤⑦    B．①④⑥⑧    C．②③⑤⑦    D．②③⑥⑧

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对 “淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖原”的说法中不正确的是


    1. A.
      麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
    2. B.
      淀粉和糖原都是由葡萄糖组成的多糖
    3. C.
      此生物一定是人，因为能利用葡萄糖
    4. D.
      此生物一定是动物，因其能合成糖原

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