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    在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6 号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在 1～4 号试管中适量滴加斐林试剂，5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

    A. 只有1、3、5号试管内呈蓝色

    B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

    C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

    D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古临河区巴彦淖尔市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

    表现型

    白花

    乳白花

    黄花

    金黄花

    基因型

    AA_ _ _ _

    Aa_ _ _ _

    aaB_ _ _

    aa_ _ D_

    aabbdd

    请回答:

    （1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD）,F1基因型是 ,F1测交后代的花色表现型及其比例是 。

    （2）黄花（aaBBDD）×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有 种,其中纯合个体占黄花的比例是 。

    （3）预同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 的个体自交,子一代比例最高的花色表现型是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古临河区巴彦淖尔市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是（ ）

    A. 组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳

    B. 磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素

    C. 线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水

    D. 在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关配子基因型异常发生时期的判断，正确的是

    选项

    个体基因型

    配子基因型

    异常发生时期

    A

    DD

    D、d

    有时分裂前期

    B

    AaBb

    AaB、AaB、b、b

    减数第二次分裂

    C

    XaY

    XaY、XaY

    减数第一次分裂

    D

    AaXBXb

    AAXBXb、XBXb、a、a

    减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是

    A．图乙中的b点对应图甲中的B点

    B．图甲中的F点对应图乙中的g点

    C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高

    D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答:

    （1）生物C在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 。科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞。

    （2）图中B之所以能进行光合作用的是其内含有 和 两种色素，以及与光合作用进行有关的酶。

    （3）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成 现象。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（）

    A. 组成糖原和纤维素的单体是葡萄糖

    B. 动物细胞中的淀粉也是一种多聚体

    C. 多聚体在细胞中作用很多，如携带遗传信息、调节生命活动等

    D. 所有的多聚体在合成时都要提供含氮元素的酶

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是（）

    A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子

    B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基

    D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去4个H2O

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 题型：选择题

    高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（ ）

    A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

    B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外

    C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

    D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外

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