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    Ⅰ、研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。

     

    （1）、①过程称为 ，②过程是为了 。在1号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。

    （2）、按功能分Ⅰ号培养基称为 ；该培养基中必须添加的成分有 等。

    A．琼脂 B．葡萄糖 C．硝酸铵 D．淀粉

    （3）、一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了 。

    Ⅱ、下图为单克隆抗体制备过程的示意图

    4、若只考虑细胞的两两融合，试管中有_____种融合细胞，筛选后进一步培养的是_____细胞，此细胞的特点是_____________。

    5、相对细菌而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（ ）

    A．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

    B．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

    C．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

    D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

    6、已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖；鼠骨髓瘤细胞中没有S途径，但能不断分裂增殖。写出过程I分离筛选出杂种细胞的方法 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是30℃和35℃，如图表示植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提该岛35℃的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况及斜线段与原曲线相比的变化情况是（　　）
    A．a点下移，b点右移，c点右移，d点下移，斜线段的斜率下降
    B．a点下移，b点右移，c点左移，d点下移，斜线段的斜率下降
    C．B．a点上移，b点左移，c点右移，d点上移，斜线段的斜率下降
    D．B．a点下移，b点右移，c点左移，d点下移，斜线段的斜率上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素．科学家用某植物的根和茎所进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（　　）
    A．当某浓度的生长素溶液抑制茎的生长时也一定抑制该植物根的生长
    B．浓度高于10-4mol/L的生长素溶液均促进该植物茎和根的生长
    C．茎对生长素浓度的敏感度比根高
    D．促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度相同

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是 （ ）

    A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量

    B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中

    C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量

    D．④占②的百分比为能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    1、若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过 （方法）注入到羊的 中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程 。

    A．DNA自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA

    C．RNA自我复制 D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质

    2、限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是 。

    3、图2中的目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用 a 处理质粒；然后用 b 处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用 c 处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被 d 识别。则a~d处依次是 。

    ①EcoRⅠ ②MetⅠ ③PstⅠ ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶

    A．③④⑤② B．③⑤④① C．①⑤④② D．②④⑤③

    4、假设图1质粒上还有一个PstⅠ的识别序列，现用EcoRⅠ、PstⅠ单独或联合切割同一质粒，得到如下表的DNA长度片段。请在图20中画出质粒上EcoRⅠ和PstⅠ的切割位点。（标出酶切位点之间长度）

    酶

    DNA片段长度（kb碱基对）

    EcoRⅠ

    14kb

    PstⅠ

    2．5kb、11．5kb

    EcoRⅠ+ PstⅠ

    2．5kb、5．5kb/6．0kb

    5、检测筛选是一个重要步骤。下图表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 。从筛选结果分析，含目的基因的是 （填编号）菌落中的细菌。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某双链DNA分子含102个碱基，控制一环状多肽的合成，经分析发现此环肽含3个谷氨酸残基（R基为-CH2CH2COOH），不考虑终止密码子的情况下，关于此环肽分子的叙述正确的是（ ）

    A．至多由17种氨基酸组成

    B．至少含23个氧原子

    C．可能没有游离的氨基和羧基

    D．至多需61种tRNA参与翻译

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酶工程的叙述，正确的是（ ）

    A．酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤

    B．利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物

    C．加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术

    D．尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品，为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值如图乙所示．请回答下列问题：
    （1）从上图可知，在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强，实际光合作用的强度增强．
    （2）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则大蒜叶片增重最多的温度是14℃．
    （3）利用大蒜根尖进行有丝分裂的实验时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离．根尖细胞中与细胞分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体（至少写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（　　）
    A．该反应的场所是类囊体的薄膜
    B．三碳化合物生成糖类需要[H]、ATP和多种酶
    C．提高温度一定能促进糖类的生成
    D．无光条件有利于暗反应进行

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