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如图为基因工程中,利用农杆菌作为载体,培育出新性状植株的过程,请据图分析回答:

(1)将携带外源基因的DNA导入植物细胞中所用到的工具酶有
 

(2)如图中,目的基因导入植物细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,可以通过
 
来确定.导入目的基因的植物细胞一般需要通过
 
的方法,培育成能表现新性状的植株.
(3)利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是:①
 
;②
 

(4)通过基因工程,科学家已经培育出了许多具有抗虫、抗病、抗除草剂等全新性状的农作物,但也有人对转基因产品的安全性提出了疑问,试从正反两方面阐述你对这一问题的认识.
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
解答: 解:(1)将携带外源基因的DNA导入植物细胞之前,首先要构建基因表达载体,该步骤需要限制酶和DNA连接酶.
(2)目的基因导入植物细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,可以通过检测转化的植物有没有显示出目的基因控制的性状来确定.将转基因细胞培育成转基因植株需要采用植物组织培养技术.
(3)利用基因工程技术进行育种的优点:①能打破生物种属的界限;②在分子水平上定向改变生物的遗传特性.
(4)转基因产品的安全性:
安全:①多环节、严谨的安全性评价,可以保证转基因食品的安全;②转基因农作物要表现其新性状,必须有一定条件;③种植抗虫转基因农作物,可减少农药用量.
不安全:①可能会出现新的过敏源;②导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,从而重组出新的病原体;③重组的微生物降解化合物过程中会产生中间产物,造成二次污染.
故答案为:
(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶
(2)检测转化的植物有没有显示出目的基因控制的性状植物组织培养
(3)①能打破生物种属的界限②在分子水平上定向改变生物的遗传特性
(4)安全:①多环节、严谨的安全性评价,可以保证转基因食品的安全;②转基因农作物要表现其新性状,必须有一定条件;③种植抗虫转基因农作物,可减少农药用量.
不安全:①可能会出现新的过敏源;②导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,从而重组出新的病原体;③重组的微生物降解化合物过程中会产生中间产物,造成二次污染.
点评:本题考查基因工程及转基因生物的安全性问题,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,了解转基因生物的安全性问题,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)[1]的结构特点是
 
,[6]与
 
的形成有关.
(2)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则14中含有色素的场所是
 
.4中的色素存在于
 

(3)11是
 
 的中心.11结构中通过
 
的方式增大膜面积.
(4)[7]是
 
,其主要成分是
 
.与[7]成分相同,但在分裂期呈棒状的是
 

(5)若该细胞是洋葱根尖细胞,则图中不该存在的结构是
 
(写编号).若是低等植物细胞,则图中还应有的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述正确的是(  )
A、基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因
B、脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种
C、抗虫棉的培育是基因工程与细胞工程的综合应用
D、利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中,发生了细胞分化和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(  )
A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D、只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术培育转基因植物,生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酶.下列说法错误的是 (  )
A、图示过程是基因工程的核心步骤
B、表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
D、除图示组成外,表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病是一种人类常染色体遗传病,一对无病的夫妇所生的三个孩子中有两个为白化病患者,那么他们所生的第四个孩子患白化病的概率是(  )
A、0
B、1
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AADd的植株自交,后代表现型的比例为(  )
A、9:3:3:1
B、1:2:1
C、3:1
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于质粒特点的叙述,错误的是(  )
A、裸露的
B、独立于细菌拟核DNA之外
C、具有自我复制能力
D、很小的链状DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为与白化病有关的遗传系谱图,基因用A、a表示,据图分析回答问题:

(1)该遗传病是受
 
(“常”或“X”)染色体上的
 
(“显”或“隐”)性基因控制的.
(2)图中Ⅰ2的基因型是
 
,Ⅱ4的基因型为
 

(3)图中Ⅱ3的基因型为
 
,Ⅱ3为纯合子的几率是
 

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