A. | AaBb AaBb | B. | AB aabb | C. | ab AaBb | D. | Ab AaBb |
分析 雌蜂是受精卵发育而来,雄峰是单倍体,根据后代中雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,来判断亲本的基因型.
解答 解:在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体,是由受精卵发育而来的,属于二倍体生物,其中工蜂不具有生殖能力.雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,属于单倍体生物,因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样.雄蜂通过假减数分裂产生精子,所以,雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样.
后代雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,推出亲本蜂王产生的卵有四种,即AB、Ab、aB、ab4种,只有当蜂王的基因型为AaBb时,才能产生这四种卵.由后代雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,可以看出雌蜂是由基因型为ab的精子分别和AB、Ab、aB、ab4种卵细胞受精后发育而来的.因此,该雄蜂和雌蜂的基因型为ab和AaBb.
故选:C.
点评 雌蜂是受精卵发育而来,雄峰是单倍体,根据雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种;雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,来判断亲本的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素①只能运输并作用于垂体 | |
B. | 某人摄入碘不足,激素③分泌减少,激素①与激素②分泌量增加,则此人易患甲亢 | |
C. | 寒冷情况下,激素①与激素②分泌量增加,导致激素③分泌增加,这是反馈调节 | |
D. | 激素③的靶细胞是几乎全身所有的细胞,能促进机体的新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气 | |
B. | 细胞对大分子物质的“胞吐”的过程可以导致膜成分的更新 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内浓度降低 | |
D. | 在有氧呼吸过程中,丙酮酸由线粒体基质进入细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a+b-2ab | B. | a+b | C. | 1-(1-a)×(1-b) | D. | a×b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳来自于细胞质基质 | |
B. | 有氧呼吸过程中产生的[H]可来自丙酮酸和水的分解 | |
C. | 无氧呼吸不需要O2,导致该过程最终有[H]的积累 | |
D. | 激烈运动时,部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸或乙醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙皆为微量有机物 | B. | 甲、乙皆可促进果实成熟 | ||
C. | 乙、丙之间具有协同作用 | D. | 甲、乙之间具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手指发育过程中,指间细胞的自动死亡 | |
B. | 红细胞寿命只有120天左右,红细胞的自我更新 | |
C. | 被病原体感染的细胞被清除 | |
D. | 被浓硫酸烧伤而死亡的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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