练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（　　）
    A．甲乙两过程均主要发生在细胞核内
    B．甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内
    C．催化甲乙两过程的酶1、酶2、酶3是同一种酶
    D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种苷酸

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图以DNA分子的两条链分别为模板，形成两条新的子链，所以是复制过程；乙图是以DNA分子的一条链分别为模板，形成一条新的子链，且含有碱基U，所以是转录过程．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程，DNA的复制和转录主要发生在细胞核内，A正确；
    B、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内，B错误；
    C、图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，C错误；
    D、由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基（A、T、C、G、U）、8种核苷酸，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查DNA复制和转录、翻译的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标3卷精编版） 题型：选择题

    用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是

    A. F2中白花植株都是纯合体

    B. F2中红花植株的基因型有2种

    C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

    D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列问题
    （1）某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示（起始密码子为AUG或GUG）．

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的b链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为GUU．
    ②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原细胞减数分裂产生了4种精子，在此过程中出现的变异类型属于基因重组．
    （2）鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如图2．
    编号亲代子代
    雌雄
    实验组一甲×乙黄色$\frac{3}{8}$，白色$\frac{1}{8}$绿色$\frac{3}{8}$，蓝色$\frac{1}{8}$
    实验组二甲×丙绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$
    某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示．回答下列问题：
    ①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．
    ②鹦鹉甲产生的配子种类有4种．鹦鹉乙基因型为BbZaZa．
    ③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{8}$．
    ④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有3种．
    ⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因，1号和2号所生的第一个孩子患病的几率为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{9}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在玉米根毛细胞所含的核酸中，含有碱基A、T、C、G的核苷酸共有（　　）
    A．4种B．5种C．7种D．8种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列物质结构模式图中，最可能表达多肽的结构是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于植物生命活动调节叙述，正确的是（　　）
    A．天然的植物激素包括赤霉素、细胞分裂素、2，4-D等
    B．在已授粉花柱的柱头上蘸涂生长素类似物可以得到无籽果实
    C．子房发育成果实所需的生长素来源于发育着的种子
    D．顶端优势现象出现的原因在于侧芽自身产生生长素过多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．生物体基本结构与功能  
    细胞是新陈代谢和遗传信息传递与表达的结构基础．图中数字表示过程，甲至戊是相应细胞结构．

    （1）图中富含核糖体的结构编号是甲； 能发生ATP与ADP相互转化的结构编号有丁、； 多数情况下，mRNA的合成场所是戊（填编号）
    （2）③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）．
    （3）下列各项中，隶属于X蛋白类的有B C E（多选）
    A．血红蛋白       B．抗体       C．胰岛素      D．解旋酶      E．血脂蛋白．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标1卷精编版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]

    空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：

    ①配制培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

    ②制作无菌平板；

    ③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；

    ④将各组平板置于37 ℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

    回答下列问题:

    （1）该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是_________________。

    （2）步骤③中，实验组的操作是_________________。

    （3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30（即36－6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法_______________（填“正确”或“不正确”）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案