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1.将幼小的植株在适宜条件下横放,一段时间内,根近地侧的细胞中的生长素含量及其生理效应分别是(  )
A.生长素含量较高、促进生长B.生长素含量较高、抑制生长
C.生长素含量较低、促进生长D.生长素含量较低、抑制生长

分析 1、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
2、不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低;同一植物的不同细胞对生长素的敏感性不同,一般来说,幼嫩的细胞比衰老的细胞更敏感.

解答 解:将幼小的植株在适宜条件下横放,重力作用使生长素在植株内横向运输,导致分布不均匀,近地侧生长素浓度比远地侧生长素浓度高,但由于根对生长素最敏感,生长素浓度高抑制其生长,因此根会表现出向地性.
故选:B.

点评 本题以根的向地性为素材,考查生长素的生理作用及特点,意在考查学生的理解应用能力,属于中等难度题,解题的关键是理解生长素生理作用的两重性.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各组生物属于种群的是(  )
A.一个湖泊中的全部鱼类B.一片森林中的全部乔木
C.一块农田中的全部杂草D.一个池塘中的全部鲤鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列与细胞器相关的叙述中,正确的是(  )
A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
D.植物细胞叶绿体中含有的色素叫花青素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下关于实验的描述,正确的是(  )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,甲基绿、吡罗红是分开使用的
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可作为还原糖鉴定的替代材料
C.在马铃薯匀浆中加入碘液,振荡摇匀,可看到溶液变为蓝色
D.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.已知鼠的毛色受两对基因($\frac{A}{a}$,$\frac{B}{b}$)控制,现将黑色雄鼠与多只白色雌鼠杂交,得到的F1全为黑色,再将F1相互交配产生的F2有三种表型:黑色、棕色、白色,比例为9:3:4,继续将F2中的黑色个体自由交配得F3.以下说法错误的是(  )
A.两亲本的基因型分别为AABB、aabb
B.理论上讲,F2中存在四种基因型的黑色个体
C.F3中A的基因频率为$\frac{2}{3}$
D.若让F2中的棕色个体与白色个体杂交,后代中白色个体占$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的对应关系,不正确的是(  )
A.促性腺激素与精巢细胞B.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
C.性激素与性腺细胞D.胰高血糖素与骨骼肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中的①表示氨基(用文字表示),⑥表示羧基(用文字表示).
(2)图中的化合物是由3个氨基酸分子缩合形成的,该化合物的名称是三肽.图中表示R基的编号是②③⑤.
(3)写出氨基酸的结构通式:
(4)图中的化合物水解时,断裂的化学键是?CO?NH?(用化学结构式表示),需吸收2个H2O分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
B.某染色体上缺失一个碱基对属于基因突变,缺失一个基因属于染色体变异
C.用基因型为AaBb的个体进行花药离体培养,得到aabb基因型的个体的概率为$\frac{1}{4}$
D.tRNA分子比mRNA分子小得多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关三大营养物质的鉴定说法正确的是(  )
A.西瓜含有大量的糖,常被用于还原糖的鉴定
B.通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液
C.还原糖和蛋白质的鉴定都需要水浴加热
D.脂肪鉴定中使用70%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒

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