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    人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

    （1）的基因的获取方法通常包括________和________；

    （2）下图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，请写出发生改变的碱基对________→________，这种变异被称为________；

    （3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成________个片段；而患者的则被切割成长度为________对碱基和________对碱基的两种片段；

    （4）如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型________（以P+表示正常基因，P－表示异常基因）。

    答案：
    解析：

    　　解析：本题主要考查基因工程相关知识。

    　　（1）目的基因的获取方法有直接分离和化学方法人工合成两种；

    　　（2）仔细对比正常人与患者的基因序列可知是CG碱基对变为了TA碱基对，这种变化属于基因突变；

    　　（3）正常人p53基因终于两个限制酶E的识别序列，完全切割后可产生三个片段，患者p53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且突变点位于识别位点内，这样患者就只有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两个片段，分别为290+170＝460对碱基，220对碱基；

    　　（4）正常人经限制酶E完全切割后产生三个片段，290对碱基，170对碱基和220对碱基，患者产生两个片段460对碱基和220对碱基，则该人的基因型应为P+P-。

    　　（1）从细胞中分离　通过化学方法人工合成

    　　（2）见下图

    　　基因碱基对的替换（基因突变）

    　　（3）3　460　220

    　　（4）P+P－


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

    （1）目的基因的获取方法通常包括________和________。

    （2）上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为________。

    （3）已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成________个片段，而患者的则被切割成长度为________对碱基和________对碱基的两种片段。

    （4）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是________（以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）。

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    科目：高中生物 来源：岳阳市一中2010届高三第四次质检考试（生物）试题 题型：综合题

    人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

    （1）目的基因的获取方法通常包括__________________和___________。
    （2）上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对；这种变异被称为_________。
    （3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成____________个片段；而患者的则被切割成长度为____________对碱基和____________对碱基的两种片段。
    （4）如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型_______________（以P＋表示正常基因，P－异常基因）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省六校高三联考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    【生物――选修3：现代生物科技专题】(15分，除标明外其余每空2分)请回答下列相关生物工程问题：下表是基因工程中几种限制酶识别序列及其切割位点。图是转基因香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    （1）香蕉组织细胞具有发育成完整个体的潜能，图中④、⑤依次表示组织培养过程中香

    组织细胞的___________________（1分）。培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加_________________等植物激素。

    （2）图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_______。

    （3）下图是用_________________(限制）酶进行切割得到的目的基因。可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身环化。

    （4） 从转基因香蕉培育图中反映了质粒作为运载体的特点是_______ ，基因工程中还可以用___________________作为运载体。

    （5）人体细胞内含有抑制癌症发生的某基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。该基因含有800对碱基对(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp.而患者体内获取的这段基因，用BamHⅠ切割得到的区段变为400bp，400bp ，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp.在正常人体内BamHⅠ和EcoRⅠ识别序列分别有________个和_____个。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三上学期9月份月考生物试卷 题型：综合题

    (7分)人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此基因的变化进行检测。

    （1）检测基因前要通过PCR进行DNA的扩增。PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能，这是因为_____________________________________________________________________。                          

    （2）下图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对；这种变异被称为___________________。

    （3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图)，那么正常人的会被切成______个片段；而患者的则被切割成长度为______对碱基和______对碱基的两种片段。

    （4）如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是________(以P+表示正常基因，P-表示异常基因。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届吉林省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，下图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。请回答28～30题：

    28.从上图可知，患者发病的根本原因是：

    A.基因突变        B.基因重组        C.染色体结构改变  D.基因数目改变

    29.已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域，那么正常人的被切成的片段个数和患者被切割的片段个数分别为：

    A.3、3            B.2、3            C.3、2            D.2、1

    30.如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型为：

    A.AA              B.Aa              C.aa             D.AA或Aa

     

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