下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是
A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解
D．图中的结构A还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷（解析版） 题型：选择题
细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞，下列对此理解不正确的是
A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞
B．变形虫的细胞能完成各种生命活动
C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用含有3H标记的亮氨酸的培养基培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下列现象中不会出现的是（ ）
A、内质网的膜面积减小，细胞膜的膜面积增大
B、线粒体的生命活动比较旺盛
C、高尔基体的膜面积不变，膜成分有更新
D、放射性依次出现在核糖体、高尔基体、内质网中
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题
若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是
A．吞噬细胞摄取和处理病毒
B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题
艾滋病是由一种HIV病毒引起的，下列说法不正确的是
A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病之一
B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA
C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV
D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
关于人体内激素的叙述，错误的是
A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
下图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是
A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述
A．不正确，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量
B．不正确，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节
C．正确，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质
D．正确，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列相关生命系统结构层次的说法正确的是
A．从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群
D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
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