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下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、机体内的体细胞都具有细胞周期
B、细胞周期包括前期、中期、后期和末期
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期
D、分裂期过程比较复杂,经历时间较长
考点:细胞周期的概念
专题:
分析:细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),分裂期又认为分成前、中、后和末四个时期.
解答: 解:A、不是所有的细胞都具有细胞周期,只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期,A错误;
B、细胞周期包括间期、前期、中期、后期和末期,B错误;
C、DNA的复制发生在间期,因此抑制DNA的合成,能将细胞停留在分裂间期,C正确;
D、分裂间期所占时间长,大量占整个细胞周期的90%-95%,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞周期的相关知识,包括细胞周期的概念、阶段和有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记相关知识点,再结合选项作出准确的判断,特别是明确不是所有细胞都具有细胞周期,只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某班同学利用光学显微镜对相关的实验材料进行观察并做了记录,下列记录正确的是(  )
A、在观察洋葱根尖有丝分裂实验中,能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动
B、在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构
C、将在蔗糖溶液中发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,则一定会发生质壁分离复原
D、若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野

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科目:高中生物 来源: 题型:

将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是(  )
A、随机、均匀分布在混合液中
B、集中分布在上下两侧
C、集中分布在中央位置
D、集中分布在溶液的下层

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内流通的能量通货.下列关于ATP的说法中,错误的是(  )
A、一个ATP分子水解可以生成一个核糖核苷酸分子和两个磷酸分子
B、在叶绿体中,ATP的运动方向是由叶绿体的类囊体结构到叶绿体基质
C、洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D、ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活.用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是(  )
A、骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞
B、脾细胞之间形成的融合细胞
C、骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞
D、脾细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体胰腺细胞的外分泌部分泌消化液,内分泌部(胰岛细胞)分泌激素,功能各不相同,它们所含核酸的特点是(  )
A、DNA和RNA均基本相同
B、DNA和RNA均基本不同
C、DNA基本相同,RNA则不同
D、DNA基本不同,RNA则基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述中,错误的是(  )
A、用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物
B、培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬浮液
C、动物细胞培养时要保证氧气供应,不能通二氧化碳
D、动物细胞培养时的培养基是液体培养基,并要加入血清

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物事件原理的描述,不正确的是(  )
A、低温、秋水仙素诱导染色体加倍的原理是它们都抑制纺锤体的形成
B、单克隆抗体生产利用了动物细胞核具有全能性这一特点
C、用基因探针检测受体细胞内的目的基因利用的是碱基互补配对原理
D、胞吞、分泌、动物细胞融合、植物体细胞杂交都利用了细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成下列三个关于植物代谢的问题:
(1)把水稻和番茄培养在相同的环境下(培养液、温度、湿度、光照等环境均相同).经过一段时间后,两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如图(图中结果表示:实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比):
请回答:
①图示的结果可以得出哪些结论?
 

②造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是:
 

(2)根据下列材料用品,验证氮元素是可以被番茄再利用的元素.已知:氮元素是叶绿素的重要组分,缺少氮元素,叶色较淡.
材料用品:番茄幼苗多株(大小、长势一样,叶片颜色均为深绿),A液(完全培养液)足量,B液(去掉氮元素的A液)足量,玻璃缸多只,固定植物的支架多支等.
方法步骤①
 
  ②
 
 
 

结果:
 

结论:
 

回答问题:番茄在液体培养过程中,需不断向培养液中通入空气,才能保证实验结果的可靠,原因是
 

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