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    梨树上一颗没有成熟的梨被虫蛀了，结果这颗梨长不大．分析该梨被蛀的部位最可能是正在形成的（　　）
    A、种子B、果皮C、果肉D、果柄
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素具有促进子房发育成果实的作用，发育中的种子能合成生长素进而促进子房发育成果实．
    解答： 解：由题意可知，梨树上一颗没有成熟的梨被虫蛀了，结果这颗梨长不大，这说明子房不能继续发育，原因可能是缺乏生长素．发育中的种子可以产生生长素，因此该梨被蛀的部位最可能是正在形成的种子，果皮、果肉、都是子房发育成的，与之无关，果柄也与子房发育无关．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是生长素的作用，利用生长素促进子房发育成果实的知识点解释生活中的生物现象是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2012年10月10日，69岁的美国科学家罗伯特?莱夫科维茨和57岁的布莱恩?科比尔卡因进一步揭示了G蛋白偶联受体的内在工作机制，分享了2012年诺贝尔化学奖．G蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器，下列关于G蛋白及G蛋白偶联受体的叙述错误的是（　　）
    A、G蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器
    B、G蛋白分子中氨基数等于羧基数
    C、G蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧，与细胞膜的信息传递功能有关
    D、G蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“验证DNA和RNA的分布实验”中，下列做法的目的是：
    （1）取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是洗去
     
    ．
    （2）将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是
     
    ．
    （3）实验中，加入8% 盐酸的目的不包括
     

    A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞     B．使染色体中的DNA与蛋白质分离
    C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合       D．水解DNA
    （4）在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片加热时要时刻注意
     
    ．
    （5）冲洗涂片时要用蒸馏水的
     
    冲洗 10s，是为了防止
     
    ．
    （6）通常用人口腔上皮细胞来做此实验，也可以用植物细胞来做，但如果用植物细胞做时，则要选择
     
    颜色的细胞，是为了防止
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某实验室将发电厂排出的废气（含较多CO2等）引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图．该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成两组，分别在两个相邻的温室培养，除气体外室内其它条件相同．

    在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如表
    茎的平均高度（cm）
    实验前 实验第14天
    A组 10.2 19.5
    B组 10.5 14.5
    （1）解释该实验需要设置对照组B组的原因．
     

    （2）试解释A、B两组结果的差别．
     

    （3）该实验为什么使用相邻的两个温室，而非不同地区的两个温室？
     

    （4）在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物在第14天至第28天的生长速率的差别只是由废气引起的？
     

    （5）以废气培养种植蔬菜和水果供人类食用，试提出一个可能风险并解释．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．下图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光强度与光合作用速率的关系．请据图回答：

    （1）图丙中光反应发生[]
     
    中，在光反应中的能量变化是
     
    ．
    （2）图丁中曲线的意义是：
     
    ．
    （3）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量
     
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （4）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中
     
    ．
    （5）如果A点时CO2释放量为a ?mo1/m2?s，C点时的CO2吸收量为b ?mo1/m2?s，则在C点时O2的产生量为
     
    ?mo1/m2?s．
    （6）图丁中限制A～C段黑藻的光合速率的主要因素是
     
    ．
    （7）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：
    温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
    黑暗中释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
    1）该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高．其原因是
     
    ．
    2）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是
     
    ，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为
     
    ．（用CO2吸收量表示）
    3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30℃的条件下，该植物
     
    （能，否）生长．
    4）根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列坐标曲线图分别表示不同的生物学过程，在对各曲线变化的描述中，正确的是（　　）
    A、甲图可能表示光合作用强度与CO2供应量之间的关系
    B、乙图可能表示某动物耗氧量与体内甲状腺激素水平之间的关系
    C、若丙图表示某杂草的生长与不同浓度生长素作用的关系，则利用图中的C点对应的生长素可除去农田中的该杂草
    D、丁图中出现C点的主要原因是酶在高温下失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙 三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照射一段时间．下面实验结果中不正确的是（　　）
    A、甲向右弯曲生长
    B、乙直立生长
    C、丙向左侧弯曲生长
    D、甲、乙、丙都弯向光源生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群是生态学研究的一个重要内容，下列有关种群的正确叙述是（　　）
    A、种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
    B、一个呈“S”型增长种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，在种群数量达
    K
    2
    值时增长速率最大
    C、种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段
    D、合理密植农作物时，其种群数量可以大于K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，关于受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线解读，不正确的是（　　）
    A、a线段--静息电位，K+通道开放
    B、b点--0电位，动作电位形成过程中，Na+通道关闭
    C、cd段--静息电位恢复形成
    D、de段--静息电位、外正内负

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