精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中正确的是(  )
A.具有同源染色体的细胞只有①④
B.动物睾丸中不可能同时出现①~⑤
C.④所示的细胞中不可能发生交叉互换
D.最终能产生生殖细胞的是①③

分析 分析题图:①细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;②细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;③细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;④细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;⑤细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.

解答 解:A、图中具有同源染色体的细胞有①②④,A错误;
B、动物睾丸细胞中的精原细胞既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂,能同时出现①~⑤,B错误;
C、交叉互换发生在减数第一次分裂前期,而④细胞处于有丝分裂中期,不会发生交叉互换,C正确;
D、减数分裂最终能产生生殖细胞,①③⑤发生在减数分裂过程中,最终能产生生殖细胞的是①③⑤,D错误.
故选:C.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因动物的描述,不正确的是( )

A.可将外源生长激素基因导入动物细胞内,提高动物的生长速率

B.可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,降低乳汁中乳糖的含量,进而改善畜产品的品质

C.可利用转基因技术制成乳腺生物反应器,使哺乳动物的产奶量增加

D.可以利用转基因动物作为器官移植的供体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶BamHI(识别序列为$\frac{G↓GATCC}{CCTAG↑G}$)完全切割该DNA分子后产生2个片段,则下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.一个该DNA分子含有2个BamHI的识别序列
B.含BamHI的溶液中加入双缩脲试剂震荡后即出现紫色
C.一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个
D.一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有4个游离的磷酸基团

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生命的精彩在于生物种类的众多及形态的多样,螺旋现象也普遍存在于多种物质或结构中.下列有关说法不正确的是(  )
A.某些蛋白质具有的螺旋结构,有助于维持蛋白质特有的功能
B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA的双链也随之解旋
C.DNA具有规则的双螺旋结构,这决定了其结构的稳定性
D.水绵的叶绿体呈螺旋状,故水绵是验证光合作用的场所及条件的良好材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在真核细胞中,阿尔古蛋白在由小分子RNA调节的基因沉默(基因不表达)中扮演了一个重要角色,而阿尔古蛋白被发现存在于一系列的细菌和古生菌中.下列相关叙述,正确的是(  )
A.阿尔古蛋白、RNA以及基因的元素组成均相同,但它们的组成单体不同
B.古生菌中应含有一种无膜结构的细胞器,该细胞器能合成阿尔古蛋白
C.阿尔古蛋白可能是通过影响DNA聚合酶的活性致使基因沉默的
D.真核细胞与细菌细胞内的DNA都能与蛋白质缠绕在一起形成染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种细胞途径产生(如图所示).以下说法正确的是(  )
A.a过程和b过程都有[H]的生成
B.a过程和b过程都要在细胞器中进行
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高
D.①②在物质和能量上都可成为互逆反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对于染色体和DNA分子的关系叙述中,正确的是(  )
①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍      ②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半
③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍      ④DNA分子复制时,染色体数不变.
A.①③B.②④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:
材料用具:试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸,新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等.
(1)实验原理:过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气.
(2)实验步骤:
①取三支试管,分别编号为1、2、3号,向1号、2号、3号试管内各滴入2滴20%的肝脏研磨液
②向1号试管内加入1mL蒸馏水,向2号试管内加入1mL氢氧化钠溶液,向3号试管内加入1mL盐酸,并振荡试管.
③再向1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液
④仔细观察各试管内产生气泡的多少,并记录.
(3)实验结果:
(4)通过上述实验,得出的结论是:过氧化氢酶的活性需要适宜的PH值.
(5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中,过氧化氢酶的活性不变,原因是过氧化氢酶已失去活性.
(6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可).

(7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆,培育成了“黑农5号”大豆品种,含油量比原的品种提高了2.5%.关于“黑农5号”大豆育种过程的说法正确的是(  )
A.该育种过程依据的原理是基因重组
B.培育时使用的辐射可以提高变异频率
C.控制辐射剂量可控制物种变异的方向
D.“黑农5号”与普通大豆一定存在生殖隔离

查看答案和解析>>

同步练习册答案