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35S标记一定量的氨基酸培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、a和d;c和f
B、c和f;a和e
C、a和e;c和d
D、b和d;c和f
考点:细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统
专题:
分析:根据乳蛋白的合成和分泌过程,氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体;在分泌蛋白合成和分泌的过程中,内质网形成小泡包裹蛋白质转动至高尔基体和其融合,然后高尔基体又以小泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合,在此过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少),故图乙中d、e、f分别为内质网、细胞膜、和高尔基体.
解答: 解:(1)分泌蛋白依次经过细胞器核糖体、内质网(单层膜)、高尔基体(单层膜),最后经过细胞膜(单层膜)排出细胞.图甲中放射性物质出现的顺序依次是a、b、c,所以a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体.
(2)分泌蛋白形成过程中内质网以囊泡的形式包裹蛋白质进入高尔基体进一步加工,高尔基体又以囊泡的形式包裹蛋白质与细胞膜融合,将蛋白质释放,这个过程中,内质网膜减少对应图乙中的d,高尔基体膜增加又减少对应图乙中的f,细胞膜增加对应图乙中的e.
所以b和d都是内质网,c和f都是高尔基体.
故选:D.
点评:本题考查分泌蛋白形成过程的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一病人血液检查结果如表:
血浆 凝 集 素 抗D抗体
抗A 抗B
凝集反应 - + -
则该病人血型是(  )
A、A、Rh阳性
B、B、Rh阳性
C、B、Rh阴性
D、AB、Rh阳性

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物A有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图甲所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图乙所示.植物B的CO2同化过程如图丙所示,请回答下列问题:

(1)白天,影响植物A光合作用强度的外界因素有
 
.(答两项)
(2)植物A夜晚不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
 
 
(填细胞器).
(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,细胞的叶绿体中C3含量发生变化的是
 
(植物A/植物B),理由是
 

(4)植物A气孔开闭的特点与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是
 

(5)实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时,测得相关代谢数据为:黑暗条件下,CO2释放量为0.5mol/(cm2叶?小时);光饱和时的光照强度为2.5千勒克斯;光照强度为3.0千勒克斯时测得光合作用释放O2量是1.0(mol/cm2叶?小时).当光照强度为2.5千勒克斯时,B植物光合作用固定的CO2量是
 
(mol/cm2叶?小时);如果光照强度不变,需要进一步提高光合速率,可采取的措施是
 

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果酒、面包制作需要酵母菌,酵母菌可以用液体培养基(培养液)来培养,培养液中酵母菌种群的增长情况与发酵食品的制作有密切关系.
(1)酵母菌与醋酸杆菌相比,在结构上的主要区别是
 

(2)土壤是酵母菌的大本营,若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在
 
条件下选择培养.
(3)通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数,血球计数板每个大方格由400个小方格组成,容积为0.1mm3.如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先
 
后再计数.若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有
 
个.
(4)酵母细胞多采用
 
法固定化.固定酵母细胞时首先将干酵母放入
 
中活化,若制得凝胶珠颜色过浅,可能因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群的叙述,错误的是(  )
A、种群密度是种群最基本的数量特征
B、“单独二胎”政策将影响人口的出生率
C、固着在岩礁上贝类的种群密度应用标志重捕法调查
D、渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在
K
2
左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示了叶绿体的亚显微结构,供选答案中不正确的是(  )
A、图中能产生ATP的结构是3
B、同一个细胞中的线粒体产生的一分子C02扩散出来进入叶绿体中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C、3与细胞液中含有的色素是相同的
D、4中有遗传物质的储存和复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、组成细胞膜的化学元素是C、H、O、N
B、由②可知细胞膜是双层膜,其结构特点具有流动性
C、a、b物质运输方式分别为被动运输和主动运输
D、细胞膜的选择透过性与③有关,与②无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中正确的是(  )
A、“F2出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C、“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
D、“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合以如图表分析,有关说法正确的是(  )

抗菌药物 青霉素 环丙沙星 红霉素 利福平
抗菌机理 抑制细菌细胞壁的合成 抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性 能与核糖体结合 抑制RNA聚合酶的活性
A、①~⑤可发生在人体健康细胞中
B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

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