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在甲、乙、丙三个密封的玻璃钟罩内,分别喂养小鼠。甲罩内只关着小鼠;乙罩内除小鼠外,还有一盆长势良好的绿色植物;丙罩内比乙罩内多放了一杯氢氧化钙(不与不鼠接触)。在阳光下,培养一段时间后,出现下列不同结果:

(1)甲罩内小鼠死亡,乙罩内小鼠和植物都正常,这是因为________。

(2)丙罩内小鼠和植株都不正常,近趋死亡,这是因为________。

答案:
解析:

(1)甲罩内小动物因缺氧而死亡,乙罩内小鼠呼吸产生的供给植物进行光合作用,植物光合作用产生的氧气又满足光小鼠的呼吸;

(2)丙罩内部分,影响了植物的光合作用,产生的少,影响了小鼠和植物的正常生活。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

将三条长度、体积都相同的新鲜马铃薯条,分别放在甲、乙、丙三个试管中,并作如图所示的处理,过一个半小时后,取出各马铃薯条观察其变化,并回答:

(1)甲管内薯条体积________,因为细胞液浓度________蔗糖溶液浓度,细胞就通过渗透作用________。

(2)乙管中的薯条体积________,因为细胞液浓度________外界清水。细胞就通过渗透作用________。

(3)丙管中的薯条体积________,因为细胞液内水分与外界空气不发生渗透作用而________,而在密封的试管中的薯条与空气间的水分虽发生扩散作用,但对薯条体积变化的影响________。此试管在本实验中起________作用。

(4)这个实验说明了________。

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科目:高中生物 来源:2010年江西省 高安中学高二上学期第三次段考生物试卷 题型:选择题

下图所示的密封箱,内部被P1、P2两个具有植物细胞原生质层的生理特点,并能左、右滑动的膜分隔成甲、乙、丙三个容积相同的空间(滑动摩擦力忽略不计)。在这三个空间,分别依次注入等量的、浓度为2mol/L、1mol/L和1.5mol/L的蔗糖溶液。一段时间后,与开始进行实验时相比,丙容积底部压强的变化趋势为    (    )

A.增大         B.一直维持相对稳定

C.减小         D.先减小,后增大,至维持相对稳定

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示的密封箱,内部被P1、P2两个具有植物细胞原生质层的生理特点,并能左、右滑动的膜分隔成甲、乙、丙三个容积相同的空间(滑动摩擦力忽略不计)。在这三个空间,分别依次注入等量的、浓度为2mol/L、1mol/L和1.5mol/L的蔗糖溶液。一段时间后,与开始进行实验时相比,丙容积底部压强的变化趋势为    (    )

A.增大         B.一直维持相对稳定

C.减小         D.先减小,后增大,至维持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2010年江西省新余一中 宜春中学 高安中学高二上学期第三次段考生物试卷 题型:单选题

下图所示的密封箱,内部被P1、P2两个具有植物细胞原生质层的生理特点,并能左、右滑动的膜分隔成甲、乙、丙三个容积相同的空间(滑动摩擦力忽略不计)。在这三个空间,分别依次注入等量的、浓度为2mol/L、1mol/L和1.5mol/L的蔗糖溶液。一段时间后,与开始进行实验时相比,丙容积底部压强的变化趋势为    (    )

A.增大B.一直维持相对稳定
C.减小D.先减小,后增大,至维持相对稳定

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