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20.胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示),并回答有关问题:

(1)图中的刺激X最可能是血糖升高,下丘脑神经细胞接受刺激X后,膜外的电位变化为由正电位变为负电位,最终引起传出神经末梢释放,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)由图可知,胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入组织细胞;另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成,从而降低血糖.
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
A组(对照组)清醒清醒
B组注射大剂量的胰岛素溶液休克未清醒
C组清醒
D组清醒

分析 本题考查人体血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果.

解答 解:(1)胰岛素功能是降低血糖浓度,具体表现在两个方面:一方面,可以促进葡萄糖转运蛋白合成,以促进细胞加速摄取葡萄糖.此外,胰岛素除了能促进图示的利用和储存葡萄糖的途径外,还能促进葡萄糖氧化分解,从而降低血糖浓度.下丘脑神经细胞接受刺激X后产生兴奋,兴奋部位膜外的电位由正电位变为负电位,传导轴突末端,引起神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)图中胰岛素与细胞膜表面的胰岛素受体结合后,使细胞膜上的葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入组织细胞并被利用,同时促进葡萄糖合成糖原和转化成脂质和蛋白质,从而使血糖浓度降低.
(3)根据实验的对照性原则,B、C、D组是实验组,注射了大剂量的胰岛素溶液,则A组为对照组,所以①应该注射等量生理盐水;
②③④是对休克动物做的对照试验,②是对照组,注射等量生理盐水;③④是实验组,分别注射一定量胰高血糖素溶液和葡萄糖注射液.
故答案为:
(1)血糖升高   由正电位变为负电位   神经递质
(2)胰岛素受体   细胞膜上葡萄糖受体蛋白      组织    糖原、脂质和蛋白质的合成
(3)①注射等量生理盐水②注射等量生理盐水
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

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A.甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离

B.狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降

C.虹鳉种群中如果没有新基因的产生,则不会发生进化

D.若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养,多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加

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实验一:用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线;

实验二:利用甲装置研究该植物在适宜光照下、不同温度下分别暗处理l h,再光照l h (光照强度相同),测其有机物变化,得到数据如图丙所示。请据图分析回答:

(1)图甲中在植物的全素营养液中加入H218O,在钟罩内最初检测到的放射性物质是 。在钟罩内的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 中的反应;植物对全素营养液中矿质元素的吸收具有选择性,这取决于

(2)图乙曲线中EF段CO2浓度降低速率缓慢,是因为 ,影响DE段CO2相对含量下降的主要环境因素是 ,若D点和G点对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度 (大于、等于、小于)G点时的光照强度。

(3)由图丙可知,该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中分别是 ;在光合作用的最适温度下,该植物每天光照11 h,则该植物一天增重

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(2)以动物的离体神经元为材料验证某种药物的作用,实验结果如下表.
实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加药物(对照)7575
浸润在药物中 5min后6573
10min后5068
15min后4060
①室温下,刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经的动作电位,兴奋延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,该物质能被突触后膜上的特异性受体识别.
②神经元动作电位的产生是Na+离子内流直接引起的,已知该药物对于突触前膜的生物特性没有影响,从实验的组数据推断该药物对神经兴奋的传递起促进作用.

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15.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是(  )
检验名称结果单位参考范围
甲状腺激素98.5pmol/L9.01-19.5
促甲状腺激素0.09pmol/L0.35-4.94
A.患者的细胞代谢速率高于正常水平
B.患者神经系统的兴奋性较正常人高
C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平
D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的

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5.以下对生物学知识的归纳中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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