A、保证生命活动的正常进行 |
B、保证生物种群的繁衍 |
C、通过物理和化学信息来传递行为信息 |
D、调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤③② |
B、②③①④⑤ |
C、①⑤④③② |
D、⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中的A代表腺嘌呤 |
B、ATP中的T代表胸腺嘧啶 |
C、ATP的结构简式可表示为A-P~P~P |
D、ATP中靠近A的高能磷酸键更易水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 |
B、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
C、受精卵的全能性最高 |
D、胡萝卜的韧皮部细胞比青蛙的肠上皮细胞容易表达出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 |
B、32P主要集中在沉淀物中,上清液中也能检测到少量的放射性 |
C、如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低 |
D、本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性 |
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