A. | t3时刻该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型 | |
B. | 该种鱼在新湖泊中的环境容纳量为t2时该鱼数量的两倍 | |
C. | t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 | |
D. | 该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长 |
分析 根据题意和图示分析可知:此曲线的纵坐标为“种群增长率”,其种群为S型增长,t2时刻对应的种群数量为$\frac{K}{2}$;t3时刻年龄组成应为增长型;t4时刻种群数量达到最多,即K值.
解答 解:A、t3时种群增长率下降,但是种群数量仍增加,年龄组成为增长型,A错误;
B、t2时种群增长率最大,其种群数量为$\frac{K}{2}$,所以该种鱼在新湖泊中的环境容纳量为t2时该鱼数量的两倍,B正确;
C、t4时刻种群增长率为0,种群数量达到K值,并非在新环境中逐渐消失,C错误;
D、此曲线的纵坐标为“种群增长率”,先增加后减小,其种群为S型增长,J型曲线的种群增长率不变,D错误.
故选:B.
点评 本题以种群增长率曲线图为载体,考查种群数量变化的相关知识,意在考察考生对知识点的理解和运用能力,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 |
杂交二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
杂交三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 |
A. | 通过杂交组合一,可直接判断刚毛为显性性状 | |
B. | 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 | |
C. | 通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅰ片段 | |
D. | Ⅰ片段的基因控制的形状在子代中也可能出现性别差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质失活都通过破坏肽键来实现 | |
B. | 癌变前后,细胞内的基因组成相同 | |
C. | 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 | |
D. | “Tpel”能间接改变细胞内nRNA的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光照可使茎背光侧生长素浓度比向光侧低 | |
B. | 生长素对茎背光侧和向光测细胞均有促进作用 | |
C. | 植物茎的向光生长特性体现了生长素的两重性 | |
D. | 单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有DNA和染色体的复制 | |
B. | 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 | |
C. | 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半 | |
D. | 无丝分裂只有原核生物的细胞才会发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 | |
B. | 细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少 | |
C. | 下丘脑分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 | |
D. | 在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定 | |
B. | 所结豆荚细胞的基因型与植株B相同 | |
C. | 豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的,胚是F1的 | |
D. | 豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同 |
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