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关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是 

A.由于遗传物质的改变使细胞发生分化,导致细胞种类增多
B.细胞的衰老并不能说明动物个体已经衰老
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

B

解析试题分析:细胞分化的过程中,遗传物质没有改变,故A错;多细胞生物中,细胞的衰老不等于个体的衰老,故B正确;细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,是正常的生命现象,故C错;细胞癌变的原理是基因突变,故D错。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

荠菜果实有两种性状:三角形和卵圆形,分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交,F1中三角形:卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为
A.3 /15           B.7/15           C.3/16              D.7/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落,最后又重新回到大气中

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(  )

A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是

A.该图不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c指细胞膜,e指细胞质
C.图中b成分为纤维素和果胶
D.图中h释放的CO2可以供g利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某多肽链为199肽,其分子式为CxHyNAOBS2(A>199,B>200),并且由下列 5种氨基酸组成,该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个                  

A.A一199,(B一200)/2B.A一200,B一200
C.A一199,(B一199)/2D.A一200,(B一200)/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关现代生物技术的叙述中,不合理的有

A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得
D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是

A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布不同平板
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的平板进行计数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA,称为生殖质。用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验,处理方式和实验结果如下:
实验1:受精卵未做任何处理    蛙胚生殖腺中有生殖细胞
实验2:用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生殖细胞
实验3:移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部蛙胚生殖腺中有生殖细胞
有关分析不正确的是

A.本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关
B.实验1为对照组,可排除其他条件对实验结果造成的影响
C.实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因
D.实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性

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