Question

18．对生命活动的相关实验进行分析：
Ⅰ、为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果如下表所示（甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2-氯乙基三甲基氯化铵水溶液）．

	处理方式
		幼果中	叶片中
实验Ⅰ	取0.1mL甲液滴在幼果上	15.7	83.6
	对照处理	10.1	88.0
实验Ⅱ	取适量甲液全株喷雾	2.6	96.0
	取等量混合液（甲：乙液1：1混合）全株喷雾	20.9	77.3
	取等量蒸馏水全株喷雾	10.1	88.0

注：上述处理不影响植株光合与呼吸强度．
（1）幼果中的含¹⁴C 有机物来源于喂饲¹⁴C（¹⁴CO₂）的叶片．本实验中，反映因变量的测量指标是幼果、叶片和全株的放射性强度；实验Ⅰ中，对照组的处理方式是取0.1mL（等量）蒸馏水滴在幼果上．
（2）实验Ⅰ的结论是赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物）向（滴有赤霉素的）幼果运输．
（3）实验结果不能证明只用乙液全株喷雾处理植株，可有效提高幼果的P值，理由是：缺少单独使用（等量）乙液全株喷雾处理的实验．
（4）根据实验结果，若要提高幼果的P值，最简便而有效的方法是用适量甲、乙液1：1混合全株喷雾处理．
Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现昏厥，则达到目的．该实验设计欠严密，改进措施有：
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理．
②应设置对照组，给对照组小鼠注射等量的酸性生理盐水（2分），且注射的部位、方法与实验组相同．
③出现昏厥后，还应对其中的一半小鼠注射一定量的葡萄糖溶液，另一半不予注射作对照，以明确昏厥产生的原因．

Answer 1

分析 分析表格：实验Ⅰ的自变量是幼果上滴加赤霉素溶液或者蒸馏水，因变量是光和产物的分布，观测指标是幼果、叶片和全株的放射性强度，由实验数据来看，实验I的结论是赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物）向幼果运输；
实验Ⅱ：本实验的自变量是全株喷洒赤霉素或者等量混合液（甲：乙液1：1混合）或者等量蒸馏水，由实验数据来看，第一组的结论是单独喷洒赤霉素能促进（吸引）光合产物（有机物）向幼叶运输；喷洒等量混合液（甲：乙液1：1混合）能促进（吸引）光合产物（有机物）向幼果运输；

解答 解：Ⅰ（1）叶片是光合作用的主要场所．幼果中的含¹⁴C 有机物来源于喂饲¹⁴C（¹⁴CO₂）的叶片，分析表格可知：本实验中，反映因変量的测量指标是幼果、叶片和全株的放射性强度，¹⁴CO₂的浓度、处理植物体的位置属于无关变量，实验组和对照组无关变量的处理要相同，实验Ⅰ的自变量是幼果上滴加赤霉素溶液或者蒸馏水，故实验I中，对照组的处理方式是取0.1mL蒸馏水滴在幼果上．
（2）分析实验数据可知：实验I的结论是赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物）向幼果运输．
（3）该实验不能证明只用乙液全株喷雰处理相株，可有效提高幼果的P值，因为缺少单独使用乙液全株喷雾处理的实验．
（4）分析实验Ⅱ数据可知，全株喷洒甲液，能提高叶片的P值取，故若甲液滴在主茎叶片上，应该能提高该叶片的P值，实验结果表明，若要提高幼果的P值，最简便而有效的方法是用适量甲、乙液1：1混合后全株喷雾处理．
Ⅱ①本实验是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原．
②当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制）后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是胰岛素降血糖引起的，应用溶剂（酸性生理盐水）作对照排除此实验不是由溶剂引起的．
③为了说明惊厥是胰岛素降血糖引起的，应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常而另一半不作处理比较．
故答案为：
Ⅰ、（1）喂饲¹⁴C（¹⁴CO₂）的叶片     放射性强度      取0.1mL（等量）蒸馏水滴在幼果上
（2）赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物）向（滴有赤霉素的）幼果运输
（3）缺少单独使用（等量）乙液全株喷雾处理的实验 （回答“缺少对照实验”不得分）
（4）用适量甲、乙液1：1混合全株喷雾处理
Ⅱ、①饥饿
②等量的酸性生理盐水
③葡萄糖溶液

点评 本题考查了赤霉素对棉株光合产物运输的影响，胰岛素的作用以及对照实验的设计等，意在考查考生分析实验表格的能力和实验探究能力，考生在分析实验时要运用单一变量的原则，难度适中．