练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用Fl与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为

    A．DdRr

    B．ddRR

    C．ddRr

    D．Ddrr


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列物质的组成元素与其他各项不同的是

    A．纤维素

    B．甲状腺激素

    C．生长激素

    D．胰岛素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

    （1）在该基因工程中，抗虫基因属于____________，离体棉花叶片组织属于____________。

    （2）在抗虫棉的转基因培养过程中，重组质粒的导入不是直接导入棉花体细胞，而是通过土壤农杆菌间接导入的，这主要是利用了农杆菌对____________植物和____________植物的感染能力，因为这些植物体在受到损伤时，伤口处细胞会分泌____________化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，细菌体内的Ti质粒中____________片段可以转移到棉花细胞并整合到棉花细胞的染色体上。

    （3）抗虫基因是否导入棉花细胞，可以通过____________基因进行检测，抗虫基因是否整合到棉花细胞染色体上可以通过____________分子杂交检测，抗虫基因是否转录可以通过_____________________分子杂交检测，抗虫基因是否表达可以通过____________分子杂交检测，而抗虫棉是否能抗虫的个体检测方法则是进行饲喂实验。

    （4）当个体水平检测已经证明抗虫棉具有了抗虫特性后，抗虫棉的子代一般有一部分不具有抗虫特性，这种现象叫____________，原因是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    能够说明细胞（或者生物）代谢旺盛的有

    ①体内的自由水含量比结合水多

    ②线粒体的数量多

    ③细胞核的核孔数量多

    ④细胞膜上的蛋白质含量多

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    吉安一居民发现买的新鲜猪肉晚上发蓝光。专家解释，猪肉中含磷较多且携带了一种能发光的细菌——磷光杆菌时就会发光。只要将猪肉煮熟，就可食用。下列关于磷光杆菌的叙述不正确的是

    A．发光源由磷光杆菌的线粒体合成的ATP提供能量

    B．磷光杆菌的遗传物质彻底水解的产物有6种

    C．磷光杆菌的基因中一定有与RNA聚合酶的结合位点

    D．磷光杆菌分裂繁殖时可能发生基因突变，不发生基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    33．（每空2分，共12分）江苏某县地处水乡，畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图，回答问题。

    (1)该农业生态系统的能量流动从_________开始，图中属于消费者的生物有_________。

    (2)与传统农业生态系统相比，该农业生态系统更能净化环境，主要原因是_________。

    (3)该农业生态系统为何能提高经济效益？_________。

    (4)从生态系统稳定性看，该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是_________，请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法：_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列模式图表示真核细胞的几种结构，请据下图回答问题：

    ⑴图①~⑤中同时含有蛋白质和核酸的结构有____________（填标号）。⑥中的结构____________（填标号）与细胞间的信息交流有关。

    ⑵在分泌蛋白的形成和分泌过程中，结构____________（填标号）的面积会不断减小。在植物细胞分裂末期与细胞板形成关系密切的细胞器是____________（填标号）。

    ⑶观察④常用的实验材料是____________________；观察②和f用到的染色剂分别是____________________。

    ⑷细胞在衰老过程中，结构⑦的体积会____________（填“增大”“减小”或“不变”）；结构⑦中的____________（填“d”“e”或“f”）与⑤的形成有关。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    34．［生物——选修3；现代生物科技专题］（15分）

    下图为细胞融合的简略过程图，请回答：

    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已经用_______________处理，除去了_____________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_________________，融合完成的标志是___________________________。

    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用___________________________技术把D细胞培养成植株。

    （3）若A、B是动物细胞，一般取自___________________________，然后用_______________________使其分散开来。A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是________________，所形成的D称为___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是

    A、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段

    B、CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1

    C、图中显示两种分裂方式，I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期

    D、“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案