分析 分析题图可知,甲装置中叶片,既进行光合作用也进行呼吸作用,烧杯中NaHCO3的作用是维持广口瓶中二氧化碳的平衡,因此有色液滴的移动是由于广口瓶中氧气分压变化引起的,是测定的净光合作用强度;图乙是不透明的玻璃瓶,不能进行光合作用,只进行细胞呼吸,溶液X应该是NaOH或KOH溶液,作用是吸收广口瓶中的二氧化碳,有色液滴移动的距离代表有氧呼吸消耗的氧气;丙柱形图可知,光照强度为a时,净光合作用是0,有氧呼吸强度是2;光照强度为b时,净光合作用、有氧呼吸都是3;光照强度为c时,净光合作用是6,有氧呼吸是4;光照强度为d时,净光合强度是8,有氧呼吸是6.
解答 解:(1)乙装置是测定细胞呼吸强度,X溶液应该是NaOH(或KOH)溶液,作用是吸收二氧化碳.
(2)温度是影响呼吸作用的主要因素,由柱形图可知,不同光照强度下,呼吸作用强度不同,原因是光照强度不同引起温度变化.
(3)由柱形图可知,光照强度为b时,甲装置净光合作用是3,圆叶片的净光合作用大于0,因此有机物积累,呼吸作用强度是3,氧气产生量代表实际光合作用强度,等于净光合作用强度+呼吸作用强度,为6;若此时刻突然停止光照,光反应产生的[H]和ATP数量少,三碳化合物还原速度下降,同时二氧化碳固定形成三碳化合物的速度暂时不变,因此细胞内三碳化合物的含量会升高.
(4)光照强度为a时,甲装置液滴左移且移动的距离与乙装置相同,说明甲装置只进行呼吸作用,不进行光合作用,因此圆叶片产生还原氢的场所是细胞质基质(有氧呼吸第一阶段)、线粒体基质(有氧呼吸第二阶段).
(5)由于叶绿体中的色素吸收绿光很少,绿光被反射,因此叶片呈现绿色.
故答案为:
(1)NaOH(或KOH)
(2)温度
(3)能 6 上升
(4)细胞质基质和线粒体基质
(5)叶绿素对绿光吸收最少,绿光被反射出来,所以叶原片呈现绿色
点评 本题旨在考查学生理解光合作用和有氧呼吸的关系、光反应与暗反应之间的关系、影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用强度的实验等知识要点,学会分析实验装置明确实验的目的和原理,并分析柱形图展示的实验结果进行推理综合解答问题,解释生活中的相关问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖 | |
B. | 启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色 | |
C. | 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供 | |
D. | 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡 | |
B. | 抗利尿激素分泌增加,增加水分的重吸收 | |
C. | 在大脑皮层的参与下,瞄准篮筐并投篮 | |
D. | 视神经末梢产生的兴奋在反射弧中双向传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0.3g/mL蔗糖溶液的装片中,得到如图所示的质壁分离图,假如细胞液浓度设为a,细胞质基质浓度设为b,细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c,外界溶液浓度设为d,则发生质壁分离过程中浓度之间的关系表述正确的( )
A.a>b>c>d>0.3g/mL B.a>b>c=d<0.3g/mL
C.a<b<c=d<0.3g/mL D.a<b<c<d=0.3g/mL
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )
A.如图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.b过程不需要ATP,a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )
A.生命活动离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
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