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    如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是（ ）

    A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

    C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）

    D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是（ ）

    A．选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，是因为噬菌体仅蛋白质分子中 含有S，P几乎都存在于DNA分子中

    B．用35S和32P的普通培养基培养T2噬菌体，然后用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌

    C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中保温时间不能太短也不能太长，否则上清液的放射性都会较高

    D．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述，正确的是（ ）

    A．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

    B．在生命系统的结构层次中， 变形虫既是细胞层次，也是个体层次

    C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    D．高等植物没有器官、系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    处于有丝分裂过程中某时期的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），核DNA分子数（c）的关系如右图所示，此时细胞内最可能发生的变化是（ ）

    A．DNA分子复制和有关蛋白质分子合成

    B．中心粒移向细胞两极并发出星射线

    C．着丝点分裂使染色单体分开成为染色体

    D．细胞膜从细胞中央凹陷将细胞一分为二

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是 （ ）

    A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

    B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

    C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

    D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式,下列表述正确的是（ ）

    A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

    B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

    C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

    D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40—60℃之间，而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性，因此具有更为广阔的应用前景。请你设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响。

    （1）此实验中自变量是 ，因变量是 ，此外还需要考虑无关变量如 、 及 等因素。

    （2）某同学对该实验的设计思路如下：在试管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液，置于某一温度条件下让其反应一定时间，检测结果。有人认为这种设计是不严密的，请写出你的实验设计思路。

    （3）请将下列实验结果，用曲线图的形式表达（绘在给出的方框内）。

    温度／℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    普通淀粉酶相对活性/%

    6

    25

    43

    67

    83

    65

    22

    2

    O

    0

    耐热淀粉酶相对活性/%

    6

    15

    25

    48

    76

    92

    100

    98

    82

    65

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家进行如图所示的变形虫的切割实验，这个实验最能说明（ ）

    A．细胞核控制细胞的遗传

    B．细胞质控制细胞的遗传

    C．细胞核是细胞代谢的控制中心

    D．细胞质是细胞代谢的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•瑞安市校级期中）抗青霉素葡萄球菌是一种突变型．将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来．存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强．原因是（ ）

    A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性

    B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率

    C．葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果

    D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的

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