精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
A.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
B.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
C.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.

解答 解:A、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持相对稳定的,A错误;
B、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,B错误;
C、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,C错误;
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人体内环境及内环境稳态的相关知识,要求考生识记人体内环境的组成及成分;识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,掌握内环境的理化性质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙、丙分别表示二倍体三种细胞的染色体和基因组成,相关描述正确的是

A.图甲表示将分裂的原始生殖细胞,则两对基因可以自由组合

B.图乙由图甲形成,则发生了基因突变

C.图乙表示鸟类性染色体,则此鸟类为雄性

D.图丙表示体细胞,则发生了染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.华南沿海发现了电白牡蛎,与分布在辽宁的长牡蛎相比,电白牡蛎无闭壳肌痕,而长牡蛎的闭壳肌痕
很大.下列有关叙述,正确的是(  )
A.生物多样性的形成是生物遗传物质改变的结果,与环境作用无关
B.电白牡蛎与长牡蛎由于因地理隔离不能进行基因交流,所以存在生殖隔离
C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库有一定的差别
D.电白牡蛎出现的实质是种群基因型频率改变,牡蛎的进化方向由自然选择决定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列人体细胞中,没有同源染色体的是(  )
A.神经细胞B.极体C.初级精母细胞D.造血干细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是(  )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③植物根细胞对矿质元素的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤白细胞吞噬病菌  ⑥小鼠细胞和人细胞融合.
A.①②⑤B.①②⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲为某温带草原生态系统食物网图解,图乙是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气二氧化碳库.请据图回答:
(1)图甲中,该生态系统中有4条食物链,流经该生态系统的总能量来自绿色植物(或生产者)所固定的太阳能;图甲中再加上生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者 就可以构成一个完整的生态系统.
(2)猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争,蛇占据的营养级有第三营养级和第四营养级.
(3)如果昆虫突然减少,鸟的数量将会减少(填“增加”、“减少”或“基本不变”).鸟每增加1千克体重至少需消耗绿色植物25千克.
(4)图乙中D→C的过程是通过光合作用作用实现的.
(5)碳在大气中与A、B、C之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的,在生态系统各成分中,A表示消费者,B表示分解者.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验过程错误的是(  )
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察
C.植物细胞有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
D.植物细胞质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是(  )
A.人体成熟红细胞吸收葡萄糖
B.植物细胞发生质壁分离
C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
D.过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度-光合、呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图3为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线.请结合图象分析回答下列问题:

(1)图1中的虚线表示呼吸速率随温度变化的情况.当温度达到55℃时,植物不再进行光合作用.
(2)图1中,40℃与60℃时,CO2的吸收量均为0,二者的区别是前者光合速率等于呼吸速率,后者光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡).在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于与O2结合形成水、还原三碳化合物(C3).
(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有4个,实验开始3h内叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,而在6h时叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为由线粒体到叶绿体,在30h时叶绿体内的ATP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质.
(4)图2中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是增加,叶绿体利用CO2速率最大的时刻是36h时,前24小时平均光照强度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小时的平均光照强度.经过连续48h的培养,与0h相比48h时该植物的有机物量是增加(填“不变”、“增加”或“减少”).
(5)图3中影响CO2吸收速率的因素有光照强度和温度,图3中E点时,25℃条件下产生的氧气量大于(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃条件下产生的氧气量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案