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19.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.基因突变和染色体变异都为生物进化提供了丰富的原材料,但基因重组不能
B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质
C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生了改变
D.长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性

分析 生物进化的实质是基因频率的改变,影响基因频率变化的因素有突变和基因重组、迁入和迁入、自然选择、遗传漂变、非随机交配等;可遗传变异为生物进化提供原始材料,自然选择决定生物进化的方向,自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化.

解答 解:A、基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料,A错误;
B、现代生物进化理论阐明了遗传变异的本质和进化的实质,达尔文自然选择学说没有揭示生物进化的本质,B错误;
C、野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,说明发生了突变,会使种群的基因频率发生改变,C正确;
D、细菌产生的抗药性变异是其在分裂过程中突变产生的,抗生素只是起了选择的作用,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.日本科学家凭借“细胞自噬作用的发现与机制探索”获得2016年诺贝尔生理学或医学奖.溶酶体在胞吞和细胞自噬过程中发挥着重要作用,人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶,其内部的pH为5左右.如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程.回答下列问题:

(1)与溶解体的产生直接相关的细胞结构是高尔基体,该结构执行的功能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装;溶酶体能消化病原体的原因是内部含有多种水解酶.
(2)自噬体溶酶体融合成自噬溶酶体的过程.说明生物膜具有一定的流动性、组成成分和结构基本相同.
(3)留在细胞内的残余体多为脂褐质,其数量随着细胞的衰老而增多,存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有①③④.
①细胞核体积变大      ②细胞间的黏着性下降        ③细胞内水分减少       ④细胞运输功能降低
(4)研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因可能是细胞质基质中的pH与溶酶体内的不同,导致酶活性降低或失活.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.以下是有关现代生物科技的两个问题,请回答:
Ⅰ下面是与动物细胞工程有关的问题,请分析回答:
(1)在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用胰蛋白酶处理,以使其分散成单个细胞,制成细胞悬液.
(2)气体环境中CO2的作用是维持培养液pH.
(3)应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以后细胞没有发生遗传物质的突变.
(4)单克隆抗体与常规抗体相比,具有特异性强,灵敏度高的特点.
Ⅱ转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,图中PstI、SmaI、EcoRI,ApaI等为限制质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点.如图表示四种限制酶的识别序列及酶切点.

限制酶PstISmaIEcoRIApaI
识别序列
及酶切位点
-CTGCA↓G-
-G↑ACGTC-
-CCC↓GGG-
-GGG↑CCC-
-G↓AATTC-
-CTTAA↑G-
-GGGCC↓C-
-C↑CCGGG-
(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaI对图中对应的位点进行切割?不能.要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstI、ApaI限制酶切割质粒?不能.
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,根据这一原理可以利用含卡那霉素的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞.由此推断重组质粒中应含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(3)②、③阶段是否可使用同种培养基?不能.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图表示真核生物细胞的结构与功能,甲、乙是构成丙的主要物质,①→⑤为相应的细胞器,下列叙述正确的是(  )
A.图中甲表示蛋白质,乙表示磷脂和DNA等
B.丙的结构特点是具有选择透过性
C.图中④为单层膜结构的高尔基体
D.图中①→⑤都是含有磷元素的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条1号染色体),减数分裂时1号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极.下列关于某三体植株〔基因型AAa)的叙述,正确的是(  )
A.该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加
B.该植株在细胞分裂时,含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期
C.三体豌豆植株自交,产生基因型为AAa代的概率为$\frac{1}{9}$
D.三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生长素对植物的生命活动调节具有重要作用,请回答下列相关问题:
(1)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在生长旺盛细胞 的部位,通过促进伸长促进植物生长.若要证明生长素的促进机理.可以取弯曲处作纵切(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量、比较得出结论.
(2)如图中A、B、C都是芽,其中生长素浓度最高的是B.原因是顶芽产生生长素向下运输,在侧芽处积累过多,抑制了侧芽的生长,距离顶芽越近的侧芽,抑制作用越强.
(3)为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育,某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验.甲组不做处理,乙组番茄花蕾期去雄、套袋,丙组番茄花蕾期去雄、将雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素溶液和套袋处理(填处理方式).实验结果是甲产生果实、乙不能产生果实、丙产生果实.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人体心肌细胞和红细胞的叙述错误的是(  )
A.心肌细胞中线粒体数量远多于红细胞
B.红细胞中出现血红蛋白的mRNA
C.二者由相似的胚胎细胞分化而来
D.心肌细胞中没有血红蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.

请回答:(l)细胞分裂素能促进细胞分裂,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与脱落酸(激素)的作用机理类似.
(2)根据图甲可知,浓度30mg/L   以下,青鲜素几乎没有毒性.
(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是纤维素酶和果胶酶.
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度小于 或等于近基端生长素浓度时,叶柄脱落.生长素在植物体内的运输方式是主动运输,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成起促进作用.经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是色氨酸.

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是

A.在细胞中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,产生的[H]将C3还原成(CH2O)

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