精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关作物育种的叙述,正确的是

A. 运用γ射线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种

B. 运用花药离体培养的方法能快速获得稳定遗传的优良品种

C. 对植物茎尖进行植物组织培养能获得具抗病毒能力的品种

D. 将外源基因导入作物细胞质基因组中可降低对近缘植物的影响

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂的过程中,DNA分子数相同,而染色体数目不同的时期是( )

A. 间期和前期 B. 中期和后期 C. 前期和中期 D. 后期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷二(解析版) 题型:综合题

将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。据图回答下列问题:

(1)实验所测的气体应为__________。

(2)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量__________(大于/等于/小于)消耗量。

(3)植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,若将温度从25℃提高到30℃时,b点将_________移。

(4)光照条件下若玻璃罩内低O2、高CO2时,细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当高O2、低CO2情况下,该酶却催化C5与O2反应,经一系列变化后生成CO2,这种植物在光下吸收O2、产生CO2的现象称为光呼吸。

①在低氧高二氧化碳条件下,Rubisco酶所催化反应的具体场所是_______________。

②在北方夏季晴朗的中午,细胞内O2/CO2值_________(升高/降低),此时有利于____________(光呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系图,相关分析错误的是

A. 生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理

B. 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的深入处理

C. B层中的藻类和细菌具有种间互助关系

D. 出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是在调查某生态系统中一生物种群数量时,计算当年种群数量与前一年总群数量的比值()而绘制的曲线图,据图分析,正确的是

A. 0—4年内该生物群落未发生演替现象

B. 在第8年时该生物种群数量最少

C. 约在12年左右该生物种群增长速率最大

D. 20年后该生态系统的生物多样性可能减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的实验分析中,正确的是

A. 实验中温度对实验结果无影响,因此属于无关变量

B. 噬菌体保温时间过短会导致离心后上清液放射性减弱

C. 子代噬菌体的DNA双链不可能均被标记上32P

D. 本实验证明了DNA才是噬菌体真正的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

酶己广泛应用在食品、化工、轻纺和医药等领域。

Ⅰ.有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。

(1)培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供____________,这种培养基属于________培养基。

(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如图所示的结果,则纤维素分解菌位于 ________内。

Ⅱ.在应用酶的过程中,采用固定化酶和固定化细胞技术,可解决酶很难回收再利用等实际问题。

(3)在进行酵母细胞固定化的过程中,称取干酵母,放入内有蒸馏水的小烧杯中搅拌至混合均匀,并放置1小时左右时间,其目的是________。

(4)制作凝胶珠时,需用装有酵母细胞与海藻酸钠溶液混合物的注射器,以________的速度滴加到己配制好的___________溶液中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届四川省泸州市高三三诊考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是

A. 植物发育中的种子可将色氨酸转变为生长素

B. 适时打顶去心,可促进番茄多开花、多结实

C. 乙烯只由成熟过程中的果实合成,用以促进果实成熟

D. 植物在倒伏后会出现生长素的重新分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为牛胚胎性别鉴定及分割示意图,下列有关说法正确的是

A. A是囊胚胎,丙过程是胚胎移植

B. 进行胚胎分割时,要注意将滋养层细胞均等分割

C. 胚胎分割所需要的主要仪器设备为普通显微镜和显微操作仪

D. 一般从结构D中取样分离出胚胎干细胞,用于DNA分析性别鉴定

查看答案和解析>>

同步练习册答案