A. | 利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎 | |
B. | 诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 | |
C. | 采集到的精子和卵子相遇时即可发生受精作用 | |
D. | 胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序” |
分析 1、转基因、核移植或体外受精等任何一项胚胎工程技术所得到的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.
2、胚胎分割技术的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
3、胚胎干细胞是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段.
解答 解:A、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎,A正确;
B、诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中需要加入诱导因子,但不需要加入饲养层细胞,B正确;
C、采集到的精子要获能后才能和成熟的卵子发生受精作用,C错误;
D、胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记体外受精的具体过程;识记胚胎移植的基本程序;识记胚胎分割技术的特点及应用;识记胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用光镜观察,能看到真核细胞都有细胞核 | |
B. | 细胞核是遗传信息库,控制着细胞的代谢和遗传 | |
C. | 使用电镜观察蓝藻细胞看不到核膜与核仁,却能看到染色质 | |
D. | 真核细胞的核膜上有核孔,允许RNA、DNA和蛋白质自由通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核 | B. | 线粒体 | C. | 核糖体 | D. | 溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A是促肾上腺素释放激素 | |
B. | 激素B是促甲状腺激素释放激素 | |
C. | 激素C可以抑制激素A和激素B的释放 | |
D. | 各类生物激素只能由内分泌腺分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精、二氧化碳、水、ATP | B. | 水、二氧化碳、乳酸、酒精 | ||
C. | 二氧化碳、酒精、ATP | D. | 水、二氧化碳、乳酸、ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 黑藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 | |
D. | 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已经与母体子宫建立组织上的联系 | B. | 处于游离状态 | ||
C. | 处于固定状态 | D. | 已经吸附于子宫内壁上 |
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