A、达尔文 |
B、《物种起源》 |
C、种群是生物进化的单位 |
D、优胜劣汰 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程 |
B、碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 |
C、物质循环与能量流动不可分割,同时进行 |
D、物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
地区 | 平均产卵数 |
赤道 | 2~3枚 |
不同地区大山雀产卵量 温带和亚寒带 |
4~6枚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 |
B、据图可以推断出a浓度高于b浓度 |
C、在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 |
D、由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅 |
B、可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜通透性 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 |
D、做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该个体为三倍体,是基因重组和染色体变异共同作用的结果 |
B、该个体的形成是亲代减数分裂第一次分裂或第二次分裂出现异常造成的 |
C、该个体的形成只和他母亲有关 |
D、如果该个体为色盲症患者,则亲代中一定有色盲患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异,属于两个物种 |
B、1976年中期至1977年间,由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加 |
C、地雀的平均喙长在2--3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果 |
D、根据调查结果,可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、狼的性状分歧是自然选择的结果 |
B、上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 |
C、在生存斗争中,捕食者和被捕食者之间进行着相互选择 |
D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离 |
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