精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同(  )
A、植物的向光性
B、顶端优势
C、将植物平放后,根向地生长,茎背地生长
D、除草剂可以除掉田间的双子叶植物
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的作用具有两重性,较低浓度范围内促进生长,高浓度范围内抑制生长;同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低.
解答: 解:A、植物的向光弯曲生长的原因是:背光侧生长素分布多,而向光侧生长素少,导致背光侧生长快,都是促进作用,A错误;
B、顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,都是芽,只能说明生长素生理作用的两重性,B错误;
C、植物平放后,根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度高,但是在茎的近地侧生长素浓度高,生长速度快,而在根的近地侧生长素浓度高,抑制生长,由此证明植物的不同器官对生长素的敏感性不同,C正确;
D、除草剂可以除掉田间的双子叶植物,说明不同植物对生长素的敏感性不同,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生长素的生理作用特点及对不同器官的作用,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析错误的是(  )
A、甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B、甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多,反应更快
C、乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
D、抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是(  )
①池塘中的一个衣藻   ②池塘中的所有生物   ③池塘中的所有衣藻   ④池塘.
A、个体、种群、群落、生态系统
B、个体、群落、种群、生态系统
C、细胞、种群、群落、生态系统
D、细胞、群落、种群、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器.下列有关叙述,错误的是(  )
A、核糖体含C、H、O、N、P元素
B、核糖体的形成都离不开核仁
C、癌细胞代谢旺盛,核糖体数量增加
D、一条mRNA可结合多个核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于活动操作步骤的叙述中正确的是(  )
A、油脂检测实验中,换上高倍物镜后,调粗准焦螺旋,观察被染色的颗粒
B、检测蛋白质时将双缩脲试剂A和试剂B同时加入,摇匀,观察颜色变化
C、油脂鉴定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料
D、还原糖的检测中,不需加热也能观察到红黄色沉淀的出现

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核功能的最本质的叙述是(  )
A、细胞核是细胞最中心的部分
B、在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂
C、细胞核与生命的连续性有密切关系
D、细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、嗜热细菌的遗传物质一定是DNA
B、基因在细胞中总是成对存在的
C、若一双链DNA 中的A+T=40%,则 A+G=60%
D、孟德尔发现遗传定律运用了类比推理法和假说-演绎法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞中ATP的正确叙述(  )
A、ATP在动物体细胞中普遍存在,但含量不多
B、当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成
C、它含有三个高能磷酸键
D、ATP转变为ADP的反应是可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是(  )
A、在代谢旺盛的细胞中ATP的含量很高
B、ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中
C、有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP
D、ATP是高能化合物,其分子中有三个高能磷酸键

查看答案和解析>>

同步练习册答案