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【题目】下列运输方式中,需要能量的是

A. 被动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. 主动运输

【答案】D

【解析】被动运输从高浓度向低浓度运输,不需要消耗能量,A错误;协助扩散需要载体的协助,都是不需要消耗能量,B错误;自由扩散从高浓度向低浓度运输,不需要消耗能量,C错误;主动运输需要载体的协助,需要消耗能量,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列性状中,不属于相对性状的是( )

A. 高鼻梁和塌鼻梁 B. 卷发和直发

C. 五指和多指 D. 眼大和眼角上翘

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是(  )
A.若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑥提供能量
C.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
D.以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为温度对酶催化活性影响的曲线,图中A,B两点的催化效率是相当的.在下面的有关叙述中,不正确的是(  )
A.酶处于t1温度时酶和处于t2温度时酶催化效率相同
B.酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短
C.处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性
D.处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为

A竞争、捕食、寄生、共生

B竞争、寄生、捕食、共生

C寄生、共生、竞争、捕食

D共生、寄生、竞争、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系.据此推测该药物的作用是(  )
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝粒断裂,促进细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图,关于神经细胞的叙述,错误的是(  )
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合.叙述正确的是(  )
A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞
D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可为肌肉细胞使肌糖原水解为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:
(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使某种离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生.上述过程除了体现细胞膜的选择透过性外,还体现了细胞膜具有功能.如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种性的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于 , 从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是 , 它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.

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同步练习册答案