A. | 2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进葡萄糖大量的氧化分解 | |
B. | 分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素 | |
C. | 摄食后1小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原 | |
D. | 从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果 |
分析 从图中分泌物甲能使血糖降低,分泌物乙能升血糖可知,甲是胰岛素,乙胰高血糖素.胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能;胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有促进糖原分解,非糖物质转化为血糖的功能.可见,这两者在血糖调节中是拮抗作用.
解答 解:A、2~2.5小时胰高血糖素的分泌量增加,促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化,使得血糖升高,A错误;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,B错误;
C、摄食后1小时内,由于食物中糖类消化吸收,使得血糖浓度升高,则胰岛素的分泌量增多,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,使得血糖浓度下降,C正确;
D、从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果,D错误.
故选:C.
点评 本题考查血糖平衡调节的相关知识,意在考查考生学生分析图形和解决问题的能力,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的 | |
B. | 溶酶体能合成多种水解酶降解所吞噬的物质 | |
C. | 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 | |
D. | 溶酶体内的少量水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其原因是细胞质基质的pH值高于溶酶体内的pH,导致酶活性降低或失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图和丙图分别是DNA和蛋白质的基本单位 | |
B. | 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水 | |
C. | 由b构成的核糖核酸完全水解,得到的化合物最多有6种 | |
D. | 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲方框指低级神经中枢,痛觉在此处产生 | |
B. | 高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动 | |
C. | 图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E | |
D. | 脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一 | |
B. | 蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖 | |
C. | 被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 | |
B. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段在灌木阶段之后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢 | |
B. | 小脑有维持身体平衡功能 | |
C. | 干脑干内有体温调节等低等中枢 | |
D. | 下丘脑中有渗透压感受器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:选择题
当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是
A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP
B.转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.转运方向不是由该载体决定的
D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞
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