A、a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合 |
B、c代表效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡 |
C、d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可传递给T细胞 |
D、a细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的,b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
B、图1中甲鱼的有机物可用于呼吸消耗、被乙鱼取食和被分解者利用 |
C、图2中d点绿色植物的净初级生产量大于0 |
D、森林火灾引起的变化属于图2中Q曲线代表的群落演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成 |
B、都有多种酶参与物质氧化分解 |
C、都有DNA和RNA,有核糖体,能够合成蛋白质 |
D、细胞合成蛋白质时mRNA都通过核孔到细胞质与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素的本质是蛋白质 |
B、激素的合成场所是高尔基体 |
C、激素在成分上都含有元素C、H、O |
D、激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙株为实验组,丙株为对照组 |
B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
C、丙株侧芽生长素含量少,抑制生长 |
D、细胞分裂素与侧芽的生长有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种流感疫苗 |
B、标记抗体追踪抗原所在部位 |
C、机体产生抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 |
D、利用免疫抑制剂提高器官移植成功率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | C烧杯 | D烧杯 |
甲组 | 一定量的盐藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL | 30mL CO2缓冲液 |
乙组 | 等量的盐藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL | ① |
丙组 | 等量的盐藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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