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14.如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况.请分析回答:

(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度.若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是红光和蓝紫光.
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.经测定,晴天遮光条件下该植物的
CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2•s ),则a点时该植物O2产生速率约为1.8 ?mol/(m2•s ).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O).
(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定.
(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220.据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程有促进作用.

分析 解答本题的关键是读懂两条线的走势,以及变化的原因.影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量,进而影响暗反应;二氧化碳浓度主要影响暗反应.
由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度;小于0时,则表明光合作用小于呼吸作用.

解答 解:(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.
2)净光合速率表示植物体内有机物的积累情况,负值表示减少,正值表示增加,c-d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则a点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8(μmol/m2•s).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O).
(4)铜代叶绿素比叶绿素稳定,所以用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色.
(5)植物生长调节剂Ttgx-15处理该植物细胞后,细胞中RNA和蛋白质的含量增加,合成的比例也分别增加,说明生长素能够促进转录和翻译过程.
故答案为:
(1)光照强度、温度    红光和蓝紫光
(2)先减少后增加       1.8
(3)有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O)
(4)铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定
(5)(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程有促进作用

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,意在考查考生析图能力、理解能力,具有一定的难度.考生在分析曲线时,明确纵轴为净光合作用速率,并且能灵活运用公式,即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图,回答问题
(1)1是糖蛋白,2是蛋白质,3是磷脂双分子层
(2)生物膜的结构特点是:流动性其功能特点是选择透过性
(3)蛋白质在膜上的分布方式有:覆盖、嵌入、贯穿.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图,图中①~⑥代表物质,据图判断下列说法不正确的是(  )
A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同
B.④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内
C.仅给植物饲喂C18O2,则植物所释放氧气只能是16O2
D.光能突然增强,可能会导致$\frac{①}{②}$值增大,而后该值下降最终趋于稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成:Ⅰ、Ⅱ表示染色体,D为矮杆基因,T为抗白粉病基因,R为抗矮黄病基因,均为显性,d为高秆基因.乙品系是通过基因工程获得的品系,丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段).
(1)普通小麦为六倍体,染色体数是42条,若每个染色体组包含的染色体数相同,则小麦的一个染色体组含有7条染色体.
(2)乙品系的变异类型是基因重组,丙品系的变异类型是染色体结构变异.
(3)抗白粉病基因在控制蛋白质合成的翻译阶段,核糖体沿着mRNA移动,氨基酸相继地加到延伸中的肽链上.
(4)甲和丙杂交得到F1,若减数分裂中I与I因差异较大不能正常配对,将随机移向细胞的任何一极,F1产生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$(用分数表示).
(5)甲和乙杂交,得到的F1中矮秆抗白粉病植株再与丙杂交,后代基因型有4种(只考虑图中的有关基因).

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9.如图表示某生物细胞内发生的部分代谢简图.图中数字表示反应过程,大写字母表示细胞代谢过程中相关物质,小写字母表示细胞的相应结构.请据图作答:
(1)图中,反应过程②的场所是叶绿体基质,反应过程⑤的场所是线粒体内膜.
(2)结构a中发生的能量转换过程是光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能).在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有G=I、D=K.
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是⑤.
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X.有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭.他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中.一段时间后,测得的有关数据如下表所示.(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组
测量指标
培养液中X的浓度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
叶片中X的浓度/nmol•g-1(鲜重)2.472.979.28
叶片的气孔导度/mol•m-2•s-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方,请指出来并加以修正.
a样本量太小.应“取叶片若干,等分为三组”;b缺乏空白对照.增加1组,将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中.
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,随着培养液中X的浓度增大,叶片蒸腾作用强度降低.(升高、不变、降低)

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19.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中代表效应器的应为标号⑤,细胞接受刺激时,细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化:细胞膜对Na+的通透性增强,Na+大量内流导致膜内电位由负变正.
(2)图2中的结构1可在高尔基体(一种细胞器)形成,假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层.当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质具有使突触后膜产生兴奋的作用,此反射属于非条件反射反射.当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用.
(3)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了图1中①或者②或①和②(填图中的序号)的兴奋传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,都可在人体血浆中找到的是(  )
A.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子B.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
C.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

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3.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )
A.吃话梅引起唾液分泌增加
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.用小锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射
D.医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指不缩回

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列化合物与其功能不相符的是(  )
A.脂肪:细胞中的储能物质B.结合水:细胞中良好的溶剂
C.蛋白质:生命活动的主要承担者D.核酸:遗传信息的携带者

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