A、所产生的冲动向轴突末梢方向传导 |
B、所产生的冲动向树突末梢方向传导 |
C、所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导 |
D、所产生的冲动可通过神经纤维的断口 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的全能性是植物组织培养的理论基础 |
B、脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系 |
C、对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组培可获得脱毒植株 |
D、愈伤组织的诱导往往需要暗培养,再分化一定要有光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬 |
B、抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质 |
C、使腐乳具有独特的香味 |
D、促进蛋白质水解成多肽和氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 |
B、癌细胞的清除主要是细胞免疫作用的结果 |
C、效应B细胞分泌抗体是主动运输,消耗ATP |
D、K+在维持细胞外液的渗透压上起着决定性作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要打断5,在细胞内用解旋酶,在细胞外可用高温处理 |
B、DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键 |
C、限制性核酸内切酶可切断4处的化学键 |
D、DNA连接酶可连接4处断裂的化学键 |
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