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    如果某人因吃的食物过咸，将会引起（　　）
    A、甲状腺激素分泌量增加
    B、胰岛素分泌量增加
    C、抗利尿激素分泌增加
    D、肾上腺素分泌量增加
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：人吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素量增多．
    解答： 解：A、甲状腺激素主要在体温调节中有重要作用，与水平衡调节无关，A错误；
    B、胰岛素在血糖平衡调节中有重要作用，与水平衡调节无关，B错误；
    C、人吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素量增多，C正确；
    D、肾上腺素主要在体温调节和血糖调节中有重要作用，与水平衡调节无关，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性的影响可选用过氧化氢酶
    B、用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成红色
    C、适宜浓度的蔗糖溶液可使植物细胞质壁分离后又自动复原
    D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，观察不到染色体的细胞数目最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（　　）
    ①当血Na+/K+的值变小时，醛固酮的分泌量增加
    ②当血Na+/K+的值变小时，醛固酮的分泌量减少
    ③肾小管的重吸收功能与下丘脑有关
    ④肾小管的重吸收功能与下丘脑无关．
    A、①④B、②④C、①③D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的食物网中，戊的食物有
    1
    2
    来自于乙，
    1
    4
    来自于丙，
    1
    4
    来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．若戊体重增加20g，需要消耗植物．（　　）
    A、1125g
    B、1600g
    C、2000g
    D、6500g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是（　　）
    A、3和6过程均存在基因选择性表达
    B、4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
    C、5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变
    D、6过程会引起人体的衰老与死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、生物的竞争和捕食都是相互选择的过程
    B、基因的自发突变率很低，对进化不重要
    C、突变可大幅改变生物性状，决定着生物进化的方向
    D、某种群的数量长期处于稳定，说明该种群的基因频率不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的描述，正确的是（　　）
    A、任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
    B、草原上生活着多种动物，只能处在一个营养级上
    C、天然草原生态系统的能量可循环流动
    D、森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行厌氧呼吸则只释放CO2．（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
    Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．
    Ⅲ．实验方法：按照如图将实验材料和用具装好．

    Ⅳ．实验分析：装置一中，若萌发的种子需氧呼吸，消耗的O2使气体体积
     
    （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积
     
    （增加、不变、减少），从而使液滴向
     
    移动．
    V．完成下表，预测实验可能出现的现象及结论．（请描述装置一和二中液滴移动状况）
    实验现象 结论
    一左移，二不移动 ①
     
    ②
     
    		 ③
     
    ④
     
    		 既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻和小麦细胞都具有的结构是（　　）
    A、细胞核B、核糖体
    C、线粒体D、叶绿体

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