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    为使移植的器官长期存留，病人要长期使用某些药物，这些药物的作用是（ ）

    A．激活免疫系统 B．使免疫系统变得“迟钝”

    C．抑制术后感染 D．保证植入器官的血液供应

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关腐乳制作的说法中，正确的是（　　）
    A．发酵瓶可用沸水消毒B．豆腐的发酵以曲霉为主
    C．装瓶腌制时底层处需加大用盐量D．制作卤汤时，酒精的含量越高越好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
    B．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
    C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
    D．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质,符合该模型的是（ ）

    A．①胰岛A细胞,②全身细胞,A胰岛素

    B．①中间神经元,②传入神经元,A神经递质

    C．①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素

    D．①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列表述中正确的是（ ）

    A．群落中植物的种群越多，动物的种群也越多

    B．“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长

    C．调查某片树林中一种鸟的种群密度，需采用样方估算的方法

    D．演替是原有物种的恢复

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下左图甲表示生态系统各成分之间的联系，图乙为某种生态农业系统的基本模式。请据图回答下列问题：

    （1）请写出图甲中的食物链 。

    （2）若图甲表示碳元素循环示意图，则还应添加的途径是 。

    （3）图甲中的C属于生态系统中的 （填成分），它从D中获取的能量最多为 。

    （4）图乙中的生产者是____________（举出两个例子），沼气池中的生物属于__________（生态系统的成分）。

    （5）图乙示生态系统与传统农业生态系统相比，其具有的优点是________________。

    （6）该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过______________。

    （7）请根据下列物质交换关系补充方框中的生态系统的成分：

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是（ ）

    ①吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多

    ②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减

    ③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B最多能养活2 000人

    ④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低

    A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看（ ）

    A．四种均为真核生物

    B．四种均为原核生物

    C．三种真核生物，一种原核生物

    D．两种真核生物，两种原核生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”如下图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP

    B．内容物降解后形成的产物，都以胞吐的形式排出细胞外

    C．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴

    D．“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性

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