A. | Y>X>Z | B. | Z>X>Y | C. | Z>Y>X | D. | X>Y>Z |
分析 红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化:
①当外界溶液浓度<细胞内液浓度时,红细胞吸水膨胀;
②当外界溶液浓度>细胞内液浓度时,红细胞失水皱缩;
③当外界溶液浓度=细胞内液浓度时,红细胞吸水与失水处于动态平衡,细胞形状不改变.
解答 解:人红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当,细胞吸水和失水处于动态平衡;
而浸在Y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂,说明Y溶液的浓度低于X溶液;
浸在Z浓度食盐水中的红细胞失水收缩,说明Z溶液的浓度高于X溶液的浓度;
则这三种食盐水的浓度大小依次Z>X>Y.
故选:B.
点评 解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输,用这种方式进行判断,题目就变的很简单.
科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分)从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________________________的培养基,并在_____________条件下培养。
(3)在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在___________条件下进行。
(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________,图B效果的接种方法是_____________。一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是__________________________,应当怎样操作?__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层和下丘脑 | B. | 下丘脑和下丘脑 | ||
C. | 大脑皮层和大脑皮层 | D. | 下丘脑和大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身圆眼 | 灰身棒眼 | 黑身圆眼 | 黑身棒眼 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中一定不存在同源染色体 | |
B. | 着丝点分裂一定导致核DNA数目加倍 | |
C. | 正常情况下,带两条母链的染色体不会进入同一细胞 | |
D. | 细胞中染色体数目一定是其体细胞的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞时刻都有ATP的产生与消耗 | |
B. | 酶可以为生物体内的化学反应提供活化能 | |
C. | 同一种酶不会在不同种类的细胞中发挥作用 | |
D. | 需能反应都由ATP直接供能,且反应越强细胞内ATP的含量越低 |
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