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有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值降低
B、同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同
C、细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能
D、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:1、自由水与结合水不是一成不变的,而是可以相互转化,自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,反之亦然;
2、细胞分化的实质是基因的选择表达,遗传物质没有发生改变,但是转录形成的mRNA发生变化,进而使翻译形成的蛋白质发生变化;
3、生物膜系统把各种细胞器分开,使细胞内的许多化学反应可以同时进行而不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行;
4、线粒体是有氧呼吸的主要场所,但不是所有有氧呼吸都在在线粒体中进行.
解答: 解:A、细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值升高,A错误;
B、同一个体的不同细胞的细胞核DNA的数量相同,RNA的种类和数量不同,B错误;
C、细胞生物膜系统对于细胞有序完成各项生理功能具有重要功能,C正确;
D、进行有氧呼吸的原核生物没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是质膜,如蓝藻,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
B、哺乳动物成熟红细胞中没有酶
C、酶提供了反应过程所必需的活化能
D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

用a表示碱基,b表示脱氧核苷酸,c表示基因,d 表示DNA.下列图中四者关系中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因和染色体行为变化的描述,错误的是(  )
A、体细胞中基因和染色体都是成对存在的
B、体细胞中成对存在的基因和染色体都是一条来自父方,一个来自母方
C、同源染色体分离的同时,等位基因都随之分离
D、在杂合体体细胞内,等位基因并非独立存在,而是互相影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡(  )
A、R型活细菌
B、加热杀死的R型细菌
C、加热杀死的S型活细菌
D、加热杀死的S型细菌和R型活细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:
(1)此图是
 
细胞的亚显微结构示意图,判断的理由是
 

(2)图中属于生物膜系统的是
 
(填序号).
(3)为研究细胞的各种组成成分和功能,需将细胞器分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

(4)若用丙酮从细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍?
 
,理由是
 

(5)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图1中不能进行细胞分裂和细胞分化的细胞是
 
 
.由记忆细胞或B细胞形成效B应细胞是
 
的结果.
(2)图1中虚线所表示的箭头是
 
(初次/二次)免疫,此时血清中抗体的特点是
 
.利用该原理可用减毒或灭毒的抗原制成
 
,提高人体的抵抗能力.
(3)当HIV病毒进入人体后,会攻击
 
(免疫细胞),从而使
 
逐渐丧失,
 
也会随之减弱.当人体感染其他病毒源时,由于免疫功能缺陷而导致丧命.
(4)通过对免疫动物和未免疫动物的血清蛋白用电泳的方法,可以看到主要四个部分:血清白蛋白、α球蛋白、β球蛋白和γ球蛋白.如图2所示,由图2示可知,抗体的化学本质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图.按进入老龄化社会的速度由快到慢排序,正确的是
(  )
A、甲>乙>丙
B、甲>丙>乙
C、乙>丙>甲
D、丙>甲>乙

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