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19.如图表示光照较强时,水稻的叶肉细胞内物质转化过程.

(1)①过程与c(a、b、c、d)相同,③过程与b(a、b、c、d)相同.
(2)用14C标记CO214C在植物体内转移的途径是14CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→14CO2
(3)a、b、c、d消耗ATP的过程是a,①②③④合成ATP的过程是①③④.
(4)①过程产生的[H]的移动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质,③过程产生的[H]的移动方向是细胞质基质与线粒体基质→线粒体内膜.

分析 根据题意和图示分析可知:图1①光反应水的光解;②暗反应;③表示有氧呼吸的第一、第二阶段;④表示有氧呼吸的第三阶段;  图2    a表示暗反应;b表示有氧呼吸的第一、第二阶段;c表示光反应水的光解;d表示有氧呼吸的第三阶段.

解答 解:(1)①光反应水的光解;c表示光反应水的光解;③表示有氧呼吸的第一、第二阶段  a表示暗反应;b表示有氧呼吸的第一、第二阶段.
(2)若用14C标记CO2,首先发生二氧化碳的固定,生成三碳化合物,然后发生三碳化合物的固定,生成有机物,所以则光合作用过程中14C的转移途径是CO2→C3→有机物(或葡萄糖).
(3)a、b、c、d消耗ATP的过程是  a表示暗反应;根据分析有ATP产生的是  ①光反应水的光解;③表示有氧呼吸的第一、第二阶段;④表示有氧呼吸的第三阶段.
(4)过程①光合作用光反应中的[H]用于暗反应中C3的还原,故[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质;,③氧呼吸的第一、第二阶段的场所是细胞质基质和线粒体基质.过程产生的[H]的移动有氧呼吸第三阶段线粒体内膜.
故答案为:
(1)c    b
(2)C3  丙酮酸
(3)a   ①③④
(4)类囊体薄膜→叶绿体基质           细胞质基质与线粒体基质→线粒体内膜

点评 本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析,所以要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.将下列生物的细胞或结构进行归类:
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体 ⑨细菌
A.真核细胞:④⑤⑦;B.原核细胞:①②③⑨;
C.非细胞结构:⑥⑧.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表多糖链.
(2)细胞膜从功能上来说它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)能参与细胞识别的是图中编号D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.尿素是一种高浓度氮肥长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2gl.0g10.0gl.0g15.0g
(1)根锯培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能 (能/不能),原因是培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物.
(2)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数.
(3)牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基,其中的蛋白胨为微生物的生长提供了碳源、氮源、维生素(特殊营养物质)  等营养物质,接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌法进行灭菌.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应当怎样操作才可避免此种现象?对菌液进行梯度稀释(加大稀释倍数).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根瘤菌共生于豆科植物根部,形成肉眼可见的根瘤.植物为根瘤菌提供水、无机盐及有机物,根瘤菌内的固氮酶可将N2转变为氨以便植物利用,但氧气过多会破坏固氮酶的结构.根瘤中的豆血红蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的,具有吸收和释放氧气的能力.下列叙述错误的是(  )
A.根瘤菌的同化作用类型为自养型
B.豆血红蛋白可调节根瘤中的氧气含量
C.共生的豆科植物基因突变可能影响固氮酶的结构
D.根瘤菌与豆科植物的共生关系是协同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图2为在某段时间内,种群甲中的A基因频率的变化情况,请思考回答下列问题:

(1)图1中b过程的实质是定向改变种群的基因频率,其直接作用对象是生物个体的表现型.
(2)图2中在QR时间段内甲种群生物发生了进化,在T点时不一定(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种.
(3)若时间单位为年,在某年时,甲种群AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%,则此时A基因频率为25%.现假设甲种群所生存的环境发生一种新的变化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa个体每年减少10%,而AA和Aa个体每年增加10%,则下一年时种群中的aa的基因型频率约为55.1%.
(4)若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%,XAY个体占45%、XaY个体占5%,则该种群的a基因频率为10%.
(5)在调查乙种群老鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图3所示的曲线.请回答相关问题:
①预测种群数量未来变化的主要依据是年龄组成.
②前4年乙种群老鼠数量基本不变 (填“增大”、“减小”或“基本不变”).第10年松鼠的种群密度最低.

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11.如图是在其它条件适宜且恒定情况下,光照强度对某阳生植物和阴生植物光合速率的影响曲线.据图分析,下列叙述错误的是(  )
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B.光照强度低于y时,a植物的净光合速率小于b
C.光照强度为y时,a、b植物的真正光合速率相等
D.增大CO2浓度后,a植物的M点将向右上方移动

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细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是( )

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