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下图表示人体内反射弧的部分模式图:

(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_____   

A、由左向右          B、由右向左

(2)在3与4之间用强刺激施加该反射弧后,在1~5可以测出电位变化的部位是___________,在b部位的电荷分布情况是__________。

(3)在a部位,神经传导是____向的,原因是_____________________________________,此处最开始为______信号,然后变为_______信号,最后变为_______信号。

 

【答案】

(1) B

(2) ①②③④  外正内负

(3) 单  神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜电    化学     电

【解析】

试题分析:如图兴奋传导的方向是由上一个神经元的轴突末端到下一个下一个神经元的树突获细胞体,如图方向从右到左。兴奋在神经纤维上是双向传导的,在突触的位置是单向的,在3与4之间用强刺激施加该反射弧后,在1~5可以测出电位变化的部位是①②③④,b点不兴奋所以处于静息电位为外正内负。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。所以兴奋在a处的传导是单向的。信号变化为电信号到化学信号再到电信号。

考点:神经调节

点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明白兴奋在神经上传导的特点。

 

练习册系列答案
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下图表示人体内反射弧的部分模式图:

(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_____   
A、由左向右          B、由右向左
(2)在3与4之间用强刺激施加该反射弧后,在1~5可以测出电位变化的部位是___________,在b部位的电荷分布情况是__________。
(3)在a部位,神经传导是____向的,原因是_____________________________________,此处最开始为______信号,然后变为_______信号,最后变为_______信号。

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科目:高中生物 来源:2011—2012河北省南宫中学高二9月月考生物试卷 题型:综合题

下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:


(1)图甲中a细胞为          ,①处的激素名称为    ,作用为    (用“+”和“-”表示,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
①A代表反射弧的    ,刺激图中的    位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为    
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为    次和    次。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林长春十一中高二上期期初考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

 (1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为          ,①处的激素名称为    ,作用为    (用“+”和“-”表示)。

(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)

A代表反射弧的    ,刺激图中的    位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为    

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示人体内反射弧的部分模式图:

(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_____   

            A、由左向右          B、由右向左

(2)在3与4之间用强刺激施加该反射弧后,在1~5可以测出电位变化的部位是___________,在b部位的电荷分布情况是__________。

(3)在a部位,神经传导是____向的,原因是_____________________________________,此处最开始为______信号,然后变为_______信号,最后变为_______信号。

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