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    下图为伴性遗传病家族的遗传系谱图，其中白色代表正常个体，黑色代表患者。据图分析，下列说法正确的是

    A．与此遗传病相关的基因位于Y染色体上

    B．仅有一个致病基因的男性会表现疾病性状

    C．仅有一个致病基因的女性会表现疾病性状

    D．第二代的3号个体携带致病基因的概率为1/2

    B

    【解析】

    试题分析：分析图示可知，该家族中男女均有患者，而女性不含有Y染色体，所以，与该伴性遗传病相关的基因不可能位于Y染色体上，而是位于X染色体上，A项错误；图中第二代5号、6号正常，其儿子第三代8号患病，说明该病为隐性遗传病，所以，仅有一个致病基因的男性会表现疾病性状，B项正确；仅有一个致病基因的女性是携带者，表现为正常，C项错误；设该遗传病是由a控制，依图示可知，第一代的1号个体的基因型为XAY，2号个体的基因型是XaXa，他们的女儿第二代的3号个体的基因型为XAXa，携带致病基因的概率为1，D项错误。

    考点：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与免疫失调无关的疾病是

    A．过敏性鼻炎 B．艾滋病 C．血友病 D．系统性红班狼疮

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高三二月调研测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。下图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答：

    （1）当牵张感受器受到刺激产生冲动，冲动到达a点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 ，电位变化的原因是受到刺激时，细胞膜对 的通透性增加。

    （2）人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为： →膀胱逼尿肌、尿道括约肌。（用箭头和图中字母表示）

    （3）甲乙患者神经系统受损，但都能产生尿意。甲出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的 （填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内，推测其受损部位可能是图中的 （填字母）部位。

    （4）正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，这种调节方式 （填“属于”或“不属于”）反馈调节。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二上月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用甲代表大气中的CO2；乙代表生产者；丙代表消费者；丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三上学期期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作可以达到目的的是

    选项

    操作

    目的

    A

    用醋酸洋红处理花药

    观察细胞核的位置，确定花药的成熟程度

    B

    将装有蛋白质粗制品的透析袋放入透析液中

    血红蛋白质与其他小分子蛋白分离

    C

    在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水

    稀释，防止血液凝固

    D

    将抗原注入小鼠体内

    获得能大量增殖的效应B细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下表是生态学家收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√“表示存在食物关系）。请据下表和图回答有关问题：

    被食者

    捕食者

    绿藻

    螺蛳

    水草

    鲫鱼

    轮虫

    螺狮

    √

    √

    鲫鱼

    √

    √

    √

    √

    轮虫

    √

    （1）该生态系统中共有 条食物链，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级。

    （2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 。

    （3）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10％计算，该鲫鱼增重2 kg需消耗绿色植物 kg。

    （4）下图是对某地引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ，t0、t1、t2三个时间相比该经济鱼的种群数量最大的时间是 。

    （5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 。

    （6）据研究表明绿藻含有人体所需的几乎全部的营养成分，还可以提高人体的免疫力和抵抗力。绿藻的这方面价值属于 使用价值；绿藻在维持生态系统稳定性方面的价值属于 使用价值（该小题的两空只需填写“直接”、“间接”或者“潜在”）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是( )

    A．施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力

    B．施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量

    C．酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长

    D．慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三模拟测试（四）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。

    [实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。

    [实验材料]萌发3天的小麦种子。

    [主要器材]麦芽糖标准溶液、5％淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。

    [实验步骤]

    （1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排序。

    表中Z代表的数值是______________。

    （2）以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于____________，取出后迅速冷却，得到α－淀粉酶溶液。

    （3）取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：

    （4）将Al和Bl试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中．C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入2mL斐林试剂，并经过60℃水浴中加热2min后，观察颜色变化。

    [结果分析]将E1、E2、E3试管中的颜色与________试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度，并计算出α－淀粉酶催化效率前平均值。

    [讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除________对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液_________，从而获得β－淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (6分）如图是高等动物体细胞亚显微结构的模式图，请回答下列问题：

    （1）细胞膜将细胞与外界环境分隔开，其功能特点是 。

    （2）若该细胞是人体唾液腺细胞，与唾液淀粉酶合成、加工、分泌相关的细胞器有 （填标号），其中 （填标号）提供能量。

    （3）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，在探究植物细胞质壁分离及复原的实验中，细胞内体积和颜色有明显变化的细胞器是 。

    （4）图中具有双层膜结构的是 。

    （5）原核细胞与真核细胞共有的细胞器是 。

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