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【题目】苋菜的细胞液中有一些红色的物质,无论用清水怎么洗,清水仍不见红色物质,但若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色。原因是 ( )

A. 沸水中色素分解成小分子物质 B. 在清水中没有物质出入细胞

C. 沸水使原生质层失去选择透过性 D. 在清水中原生质层没有选择透过性

【答案】C

【解析】

细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性。

由于细胞膜具有选择透过性,苋菜的细胞液中红色物质无法通过原生质层进入清水中,因此怎么洗,水均不变色。但若把苋菜放入沸水中一烫,沸水使原生质层失去选择透过性,红色物质通过原生质层进入清水中,使水变成红色,C正确,A、B、D错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】下图为胰腺分泌胰液的调节过程。下列相关叙述,错误的是

A. 沃泰默认为调节胰腺分泌胰液的途径只有途径一

B. 斯他林和贝利斯证明了胰腺分泌胰液的两个途径

C. 胰腺细胞分泌胰液受神经递质和促胰液素的调控

D. 小肠粘膜细胞在盐酸的作用下合成分泌促胰液素

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【题目】关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是

A. 该实验中没有设计对照实验

B. 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

C. 用黑藻叶片进行实验,叶绿体的存在会干扰实现现象的观察

D. 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原

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【题目】下列关于细胞周期的说法,不正确的是

A. 细胞周期长短与外界条件无关

B. 细胞周期的大部分时间处于分裂间期

C. 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也可能不相同

D. 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止

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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图1装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 , 实验中需控制的无关变量主要有 . (至少写2个)
(2)利用提供的U形管(如图2,已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验. 实验步骤:
①将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记.
②一段时间后观察的变化.
实验结果预测和结论:
①如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
②如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
③如果A,B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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【题目】绵羊群中,若基因型为HH的绵羊表现为有角,基因型为hh的绵羊表现为无角;基因型为Hh的绵羊,母羊表现为无角、公羊表现为有角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊,这只小羊的性别和基因型分别 是( )

A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh

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【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

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【题目】玉米是雌雄同株、异花受粉植物,在一块农田里间行种植数量比为1:2基因型为Aa和aa的玉米(A与a分别控制显性性状和隐性性状,AA、Aa表现型相同且不存在致死现象)。在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近( )

A. 1:3 B. 5:8 C. 11:25 D. 7:9

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【题目】如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中-<表示从树突到胞体,再到轴突末梢即一个完整的神经元模式图。请据图回答:

1图甲中f表示的结构是 ,人体发生缩手反射时,兴奋在反射弧上 单向/双向传递。

2缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质叫 。兴奋不能由B传到A的原因是

3若刺激图丙中b点,除b点之外,图中 填字母点可产生兴奋。

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