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    如图表示在高等哺乳动物的精巢中，某细胞分裂过程中染色体与DNA在不同时期的数值关系，有关叙述正确的是（　　）
    A、若发生AB段变化，细胞肯定进行减数分裂
    B、图中BC段不可能存在同源染色体
    C、图中CD段变化的原因是染色体平均进入两个细胞中
    D、图中的DE段细胞中的染色体数目一定与DNA的数量相等
    考点：有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：分析曲线图：图示表示某细胞分裂过程中染色体与DNA在不同时期的数值关系，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．
    解答： 解：A、在高等哺乳动物的精巢中，既可以发生减数分裂，也可以发生有丝分裂，所以图中AB段表示有丝分裂间期，也可表示减数第一次分裂前的间期，A错误；
    B、BC段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂都存在同源染色体，B错误；
    C、CD段变化的原因是着丝点的分裂，C错误；
    D、图中的DE段细胞中的染色体与DNA的数量之比为1，所以两者数量一定相等，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示为胚胎干细胞在细胞分裂过程中mRNA和DNA含量的变化，对曲线的分析不正确的是（　　）
    A、曲线甲表示DNA，乙表示mRNA
    B、蛋白质合成较旺盛的时期是a和c
    C、d阶段非同源染色体上的非等位基因发生自由组合
    D、e阶段染色体数与DNA分子数之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、Ⅱ为非基因序列．有关叙述正确的是（　　）
    A、提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等
    B、在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换
    C、若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位
    D、a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法正确的（　　）
    A、神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过a方式内流
    B、若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌
    C、若线粒体受损伤，会影响人成熟红细胞吸收K+
    D、若该细胞是雌激素作用的靶细胞，该激素以b方式进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A、生长素在植物体内含量极少
    B、茎的背重力生长与顶端优势都体现了生长素的两重性
    C、乙烯对果实的发育与成熟具有重要作用
    D、植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的一种具有调节作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是表中的哪一项？（　　）
     细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F
    A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
    B效应T细胞病原体抗体抗原
    C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体
    DT细胞浆细胞淋巴因子受体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信息传递对生物非常重要．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（　　）
    A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害
    B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能够适时开放，有利于种群的繁衍
    C、捕食者和被捕食者之间的信息传递可调节种间关系，以维持生态系统的稳定
    D、生态系统中用于传递的信息都来自于生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争
    B、外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低
    C、研究物种丰富度只能在群落层次进行，在种群和生态系统层次中均无法研究
    D、流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示图乙所示的草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线．图乙表示某草原生态系统的食物网简图，其中E、E1、E2、E3分别表示牧草、牲畜、昆虫和鼠所同化的能量．图丙中情况Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示狐狸种群数量超过环境容纳量后，三种可能的种群数量变化情况．请据图回答相关问题：

    （1）图甲曲线所示种群数量在前
     
    年的变化呈“J”型增长，在1～20年中种群数量最多的是第
     
    年，在
     
    年期间，年龄组成为衰退型．
    （2）图乙中共有
     
    条食物链，图中E
     
    （填“＞”或“=”）E1+E2+E3，图乙中鹰与狐狸的关系是
     
    ．
    （3）图丙阴影部分代表
     
    ，从生态学稳定性的角度分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条曲线可知
     
    ．

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