A. | 体液调节比神经调节更为重要 | |
B. | 只要内环境维持稳态,生命活动就能正常进行 | |
C. | 人体内环境就是细胞外液构成的细胞生活的液体环境 | |
D. | 人体的调节功能正常的情况下,内环境的稳态就不会遭到破坏 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答 解:A、体液调节和神经调节无明显的哪个更重要之说,A错误;
B、内环境稳态是生命活动维持正常的条件之一,只有内环境稳态是不够的,B错误;
C、体内环境就是细胞外液构成的细胞生活的液体环境,C正确;
D、人体的调节能力是有限的,如果超出了人体的调节能力,内环境的稳态同样会被破坏,D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量与O2吸收量的变化,下列相关叙述中正确的是( )
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜为双层膜 | B. | 细胞核含有ATP | ||
C. | 细胞核内有DNA | D. | 核孔不允许大分子物质通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 | |
B. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 | |
C. | 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
D. | 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的突变率很低 | B. | 突变是不定向的 | ||
C. | 生物的突变均是对生存不利的 | D. | 突变的有利或有害取决于环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 容易被醋酸洋红等酸性染料染成深色 | |
B. | 主要由DNA和核糖体组成 | |
C. | 和染色质是同一种物质 | |
D. | 主要分布在细胞质的线粒体中 |
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